七年级语文《我爱这土地》《乡愁》语文版知识精讲

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1、初一语文《我爱这土地》《乡愁》语文版【同步教育信息】一.本周教学内容：《我爱这土地》《乡愁》学习要点：了解现代诗歌的知识和诗人，感悟诗歌的含义；有感情的朗诵现代诗歌；学习《我爱这土地》理解诗歌的象征手法，理解主题，体会作者的感情；学习《乡愁》了解借物抒情的写法，体会作者的感情和作品的艺术特色。学习难点：领会诗句内涵，理解诗歌的内容；有感情的朗诵，加深体会诗的主旨；认识和理解《乡愁》的结构美和音乐美。学习知识点：（一）常识部分：1.关于现代诗：诗歌是文学女神桂冠上的璀璨的明珠。现代诗就是自由诗，指“五四”以来的诗歌。有抒情诗，有叙事诗，还有说理诗。诗歌主要的特点就是：对生活做高度集中的艺

2、术概括，凝集着鲜明强烈的感情，充满丰富的想象，语言形象、凝练，具有和谐的韵律和鲜明的节奏。也有人把诗歌的特点概括为：形象性、概括性、抒情性、音乐性。2.作家作品：（1）艾青及创作：艾青：1910—1996原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人。1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作《大堰河——我的保姆》；1941年去延安，在“鲁艺”任教；建国后任“中国作家协会副主席”等职；1958年反右运动中被下放到黑龙江、新疆等地劳动改造，直到1978年才重返诗谈坛，又创作了许多作品。他的创作分五个阶段：早期诗作诅咒黑暗，风格浑厚质朴，调子沉重忧郁；抗战时期的作品

3、为觉醒的民族歌唱，格调昂扬；在根据地的诗作是歌唱革命和解放区的生活；建国后的诗作是讴歌光明，感情炽烈；“文革”后的作品，感情深沉，富于哲理。主要诗集有：《大堰河》《旷野》《火把》《欢呼集》《春天》《归来的歌》《艾青诗选》《艾青短诗选》等等。（2）余光中及创作：余光中：1928年生人，祖籍福建永春，生于南京，现居台湾。是当代诗人和诗评家。在当代诗坛是很有影响的人物。他的诗作兼取中国古典文学与外国现代文学之精神，创作手法新颖灵活，意味深长，韵律优美，节奏感强。他被尊为台湾诗坛祭酒。他的散文富于诗意，文字典雅，俊逸而雄浑。有诗集《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《万圣节》《天国的夜市》《在冷战的年

4、代》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》等等。（3）刘湛秋：1935年生人，安徽芜湖人。当代诗人。（4）李春生：当代诗人。现居台湾。（二）基础知识：1.应掌握的字词：艾ài嘶sī哑yǎ湛zhàn姹chà紫zǐ嫣yān红椰yē蔷qiáng薇wēi泻xiè绽zhàn契qì窄zhǎi矮ǎi疲pí惫bèi泅qiú镶xiāng蓦mò侬nóng瞳tóng邮yóu2.多音字：3.形近字：侬nóng（侬人）姹chà（姹紫嫣红）汹xiōng（汹涌）瞳tóng（瞳孔）浓nóng（浓厚）诧chà（诧异）泅qiú（泅渡）撞zhuàng（冲撞）4.应掌握的词语（除课文注解外）：嘶哑：声音沙哑。契机：事物转化的关键。敦厚：

5、忠厚，即忠实厚道。激怒：刺激使发怒。温柔：温和柔顺。疲惫：非常疲乏。乡愁：深切思念家乡的心情。汹涌：水猛烈地向上或向前翻滚。（三）课文的理解分析：《我爱这土地》1.解题：这是一首抒情诗，创作于抗战初期（1938年11月17日）。选自《艾青全集》。“我”是作者，“这土地”当时在日本帝国主义铁蹄践踏下的中国，“爱”表达了作者对祖国的热爱之情。2.背景：1938年，是抗日战争爆发的初期，当时是日寇横行，东北早已沦丧，华北、华东、华南也已遭日寇铁蹄的践踏，中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争，诗人看到当时的形势，心中充满了对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，于是写下了这首慷慨激昂的诗。3.结构

6、：这首诗有两节诗，可算两部分。第一部分（前8行）：以鸟眷恋土地喻诗人对祖国的挚爱之情。第二部分（后两行）：直抒胸臆，表达了对祖国的深沉的爱。4.内容：第一部分是诗人用象征的手法，以“假如我是一只鸟”开头，这是一只泛指的鸟，也是作者自己，作者自称是“悲哀的诗人”，抗战初期悲壮的时代氛围影响着诗人亮出“嘶哑的喉咙”歌唱，歌唱土地、河流、风、黎明。土地是繁衍养育中华民族的祖国大地，河流和风是中国人民不屈不挠的反抗精神，黎明则是那充满生机与希望的解放区。土地被暴风雨（日寇铁蹄）打击，河流怎能不悲愤、风怎能不激怒？我（鸟）死了“连羽毛也腐烂在土地里面”，可见诗人的献身精神。第二部分是作者在前八行

7、诗充分的感情积蓄下，如涓涓溪流汇集到了感情的水库里，已充溢无阻，于是后两句诗就如闸门轰然而开，洪流冲击而下，胸臆直抒：我对这土地的爱深沉。5.主题：这首抒情诗，借鸟的喉咙，歌唱了作者深爱的大地，歌颂了中国人民不屈不挠奋起反抗侵略的斗争精神，表达了诗人对祖国深沉的爱和对日寇切齿的恨。6.特色：①意象内涵丰富，象征手法恰当。在诗中的每一个事物都赋于丰富的内涵，“鸟”是诗人的虚拟，是泛指，是共名，嘶哑着喉咙歌唱的既是“鸟”，也是我（作者自己），同样，