七年级政治上册 第二单元测试题 教科版

七年级政治上册 第二单元测试题 教科版

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1、七年级上册第二单元测试题班级:学号:姓名:一、单项选择题(每小题3分,共48分)题号12345678答案题号910111213141516答案1.“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中,你认为哪一种方法是拙劣的()A.课外时间没有一定的计划,想起什么就做什么B.每科有固定的笔记本,笔记有条理C.学新课前,先初步把新内容看一看D.课上积极回答问题,参加讨论2.下列关于学习方式和学习方法正确的说法是()A.学习成绩好的同学,其学习方法就一定好B.只有适合

2、自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是最好的学习方法C.跟着老师走,老师指向哪就朝哪,一定没错D.用小学的方法也一定能学好初中的各门功课3.促使我们勤奋学习的根本动机是()A.正确的学习目的B.正确的学习方法C.正确的激励机制D.正确的行为习惯4.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话主要说()A.学习的态度B.学习的方法C.学习的兴趣D.学习的过程5.你赞成下列哪位同学的做法()A.小明在上数学时偷偷在下面看语文书B.晓东丢三落四,老忘记带书C.张梦总是在早上到校抄同学的作业 D.刘海把每天要做的

3、事安排得井井有条6.在2008年北京奥运会上,美国游泳队的菲尔普斯独揽八金。他认为他的成功要归功于对待训练的态度。每天都是从早晨7点开始训练,每天游泳训练的距离多达12英里,他说:“我知道没有人比我训练更刻苦。”这段材料对我们学生的启示是()①我们也要进行游泳训练,都去参加奥运会②学习的态度决定我们的学习效果③在学习中要学习菲尔普斯刻苦和持之以恒的精神④在我们学习中要注意劳逸结合A.②③④B.①②③C.②③D.②④7.下列做法正确的是()A.喜欢的学科就认真学,不喜欢的就不学B.兼顾基础学科,发展特长C.我只

4、喜欢历史,不愿意学物理D.化学太难了,没有兴趣8.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”它告诉我们的道理是()A.要注意学习理论知识B.书本知识很重要C.要重视社会实践D.所有的经验都来自书本9.爱因斯坦提出过一个公式:“W=X+Y+Z”下列对这个公式解释正确的是()A.W代表成功,X代表勤奋,Y代表方法,Z代表不浪费时间B.W代表成绩,X代表勤奋,Y代表机遇,Z代表珍惜时间C.W代表成功,X代表勤奋,Y代表方法,Z代表运气D.W代表成功,X代表努力,Y代表机遇,Z代表不浪费时间10.下列选项中,符合玩的原则的

5、是()①小王利用周末的时间去爬山②小明一到周末就睡懒觉③小李自己动手制作玩具④小舟能控制自己在周末上网时不超过一小时A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.下列选项中,正确的是()①一个人学习的好坏,绝大多数取决于智力因素②聪明只是成才的一个条件③要成才,最重要的是要具备良好的个性④智力正常,个性成才A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。”培根的这句话告诉我们()①每门学科都对我们

6、有意义②系统的学习可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础,我们应该全面的学习和掌握③任何一门学科都很重要,我们不应该偏废④每门学科都很重要,我们学好其中的几门就不错了A.①②③B.②③④C.①③D.②④13.“定时学习”的意思是()①每天必须保证必要的学习时间②到了该学习的时侯马上学习③每天必须完成计划好的学习任务④学习的时候不可一心二用A.①②B.②③C.③④D.②④14.参加社会生活和社会实践的意义在于()①可以学到很多在课本上学不到的东西②可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来,加深对课堂学习内

7、容的理解③可以培养和锻炼我们的实践能力④可以加深我们对社会的了解,培养我们的社会责任感A.①②③④B.②③④C.①③D.②④15.下列选项中,说法正确的是()A.竞争需要开放,需要人与人之间坦诚交流B.竞争就要封闭自守C.竞争就要排斥同学D.竞争会让同学之间彼此勾心斗角16.心理学家发现,课间休息10分钟后再学习,听觉、视觉工作效率可以提高30%。这告示我们()A.我们要学会玩B.在紧张的学习一段时间后,适时地放松一下,使大脑神经得到调节,有利于提高工作效率C.玩的时间不要太长D.学习和休息是密不可分的二、判

8、断题(每小题2分,共10分)17.学习时间的安排要考虑自己的各种实际情况。()18.有研究表明,喜欢不喜欢某一学科,主要取决于有没有兴趣。()19.没有执行的计划只能成为“墙上的风景”。()20.合理安排学习时间也有助于提高学习效率。()21.只有坚持不懈地重复正确的学习行为,良好的学习习惯才能养成。题号1718192021答案三、简答题(18分)22.“明日复明日,明日何其多。日日待明日,万事成蹉

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