政治-第二单元-学会学习(单元测试题)教科版七年级上1

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1、七年级上册第二单元测试卷一•单项选择题（下列各小题的四个被选项中，只有一个是最符合题意的，请将它选出并填在相应的表格中。每小题3分，共45分）题号1234567答案891011121314151.迪卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这句话强调了A.获得知识的方法很重要B.知识的重要性C.知识最有价值D•要学会自主学习2.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明的这首诗告诉我们在学习上应该A.讲究方法，不能死记硬背B.珍惜时间，不要浪费光阴C.对早上学习的同学及时勉励D.互相帮助，互

2、相勉励3.美国总统林肯说过：“我们的生命皆由时间组成，片刻时间的浪费，便是虚掷了一部分生命。”是的，时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是金钱。我们中学生应当这样来看待时间A.时间是无偿给予每一个人的，可以任由我们浪费B.时间是公正的，时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其结果是一样的C.世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间，我们要珍惜时间D.我们要把珍惜时间落实在每一天当中，才能把握住将来4.刘强同学是一个典型的“偏科生”，在几次的测试中，他的语文、英语课目都考了全班前5名，但数学却只考了25分

3、，名列全班倒数第一。为此，刘强的数学老师很是担心，因为他与其他同学差得太远了。现在上数学课他几乎全在干别的事情，因为他听不懂。对于刘强同学的做法，你认为A.在某一学科上有兴趣和特长是好事，刘强的做法值得提倡B.在学习的过程中，可以回避那些自己不感兴趣但却非常有意义的事C.喜不喜欢某一学科，源于对该学科有没有兴趣，对个人的发展没有太大的影响D「偏科”是不利于我们全面发展的，必须培养学习兴趣，兼顾全面基础与学科特长5.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”它告诉我们的道理是A.要注意学习理论知识B.书本知识很重要C

4、•要重视社会实践D.所有的经验都来自书本6.从一定意义上说，最好的学习方法就是A•大家都用的方法B.最佳的方法C.适合自己的方法D.被推广的方法7.“工欲善其事，必先利其器。”我们要学会学习，善于学习，就要①珍惜时间，合理安排学习时间②从社会生活和社会实践中学习③舞詡特,把自己叡的科目放在第T立,其他的艇羽狸刨蛇思考,自主学习A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④8.有人认为，学习需要勤奋，勤奋才能出成绩。所以整天除了学习，还是学习。但最终的结果并不一定理想。这说明A.学习不需要勤奋B.学习需要他人的帮助

5、C•学习需要注意劳逸结合D.不一定见成效9.心理学家发现，课间休息十分钟以后再学习，可以使听觉、视觉工作效率提高,这说明①多休息，少学习，学习与工作的效果更好②适当的“忙里偷闲”能使我们以更旺盛的精力投入到学习中去③课间休息只会使人放松下来，不利于提高学习效率④我们中学生要学会学习的同时，也要学会休息A.①②③④B.①③C.①②④D.②④10.下列行为符合“文明娱乐、健康休闲”要求的是A.睡懒觉B.成天看电视C•沉溺于电子游戏D.练习书法11.有些人认为，升入了初中，必须用成绩来好好的报答父母，为了获得好成绩

6、，起早熬夜，把时间都用到了学习上。你认为下列的看法中，正确的是①这就是勤奋了②这种做法不仅没有延长学习时间，而是在浪费时间③这种做法是一种超负荷的学习，学习效率低④这种做法不符合“文武之道，一张一弛”的道理。A.①④B.①③④C.②③④D.①②③④12.小林近来迷上了上网玩游戏，常常一放学就跑到网吧，一玩就是三四个小时。对小林同学的变化，你认为正确的是A.这是小林同学的高雅情操B.小林同学真正做到了“劳逸结合”C.这是一种不健康的表现，会影响身心健康D.这是小林同学懂生活的表现13.“知之者不如好之者，好之者

7、不如乐之者。”这句话表明A.学习是快乐的B.兴趣是最好的老师C.有兴趣就能成功D.有兴趣是不会有困难的14.研究表明，对于绝大多数学生来说，学习成绩的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。这告诉我们A.智力因素非常重要B.非智力因素也是非常重要的条件C.这只是一个研究，并不能说明问题D.智力因素比非智力因素更重要15・以下属于良好的学习习惯的是A.小华在上数学课时突然想起下节课要考语文，趁老师不注意，偷偷在下面看语文书B.小强听说玩游戏可以调节思维，于是一有时间，就拿自带的游戏机出来玩，玩上瘾时

8、，一个上午沉浸在游戏里C・李江总是先玩，然后再拼命地赶写作业A.吕方总是把每天该做的事情安排得井井有序二.简答题（共20分）16.小涛是个淘气鬼。天天丢三落四，不是忘记了带语文书，就是忘记了带数学书，而且学习没有计划，有时连作业都搞错。如果你是他的好朋友，有什么方法帮助他改进这些错误？(请写出帮助小淘的4个要点)4分17.—位家长向专家请教，他说：“现在我很后悔以前没有抓好孩子的学习习惯，孩子总改不