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时间:2019-10-01
《七年级政治上册 第一单元 笑迎新生活教案 教科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一框学习新天地(优质课备课案例一)学习新特点一、链接新课标本课依据的课程标准是“成长中的我”中“认识自我”部分:正确对待学习,“学会学习”,从而形成良好的学习态度。二、教学目标情感、态度、价值观目标:帮助学生形成自信、乐观向上和敢于竞争的价值取向,养成能够正视并利用困难磨炼自己坚强意志的精神。知识目标:认识初中新的学习特点和学习任务;掌握一些基本的学习技巧。能力目标:培养学生主动适应新环境,积极寻求对策的能力。三、教学重点和难点教学重点和难点都是如何做学习的管理者。四、具体教学过程导入新课学生阅读KP10教材内容。新课教学教师:同学们,从你踏入中学校园开始,
2、你的人生又翻开了新的一页,你重新站到了另一条起跑线上,你准备好了吗?我想不少同学和家长都为此作了许多准备,下面请同学们谈谈你或你的父母为你的初中学习作了哪些准备。(学生发言)教师:尽管已有了不少准备,但通过前几天的学习,我们确实感到初中学习生活与小学有许多不同之处。先让我们听听三位同学的感想。(学生阅读KP12小栏目材料)教师:同学们,除了上面这些,你还能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗?比起小学,初中学习有什么特点呢?(引导学生比较、讨论,认识初中学习生活的新特点,然后把学生的感想进行归纳列在黑板上。)学习新特点(板书)教师:当我们从小学跨进初中校园时,
3、面对新的学习、生活,是何等的欢乐和骄傲!尤其是在学习方面,我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。例如,自学自己喜欢的科目,阅读更多的参考书籍等。新的学习天地展现在我们面前。然而,曾几何时,一丝阴影飘进了一些孩子的心田,一种忧虑笼罩在一些家长的身上。怎么回事呢?活动:讲故事。故事1:王亮小学时在班上成绩名列前茅,进入初中后学习也很努力,每天迟睡早起。谁知道期中考试成绩在班上只排到30名。她很不服气,发誓赶上去。可期末考试下来又落到了37名。现在她经常捧着书本发呆,说简直不想上学了。故事2:李明听说班主任
4、要到他家去家访时,他的母亲把小学里得到的奖状从墙上揭下来。因为升入初中后他就再也没有得到过奖状,怕老师和同学来了见到这些奖状,自己没面子。教师:同学们,故事讲完了。那么,你觉得王亮和李明的问题出在哪里呢?(学生讨论,教师归纳总结。)教师:两位同学在学习中明显忽视了小学、初中衔接的指导,未能过好衔接关。虽然上了初中,但不知道如何去适应初中阶段的学习和生活,尽管自己很努力,可是不得要领,事倍功半,导致学习成绩下降,出现心理障碍。下面我们作一个现场调查,看看我们对初中生活是否已经适应。(学生根据实际情况,回答是或否。)1.每次上课都会记好笔记,以备今后复习;2.有不
5、懂的地方立刻向同学或老师请教;3.做完家庭作业后总会留出一些时间复习教材;4.认真订正并做上标记;5.课余时间做一些相关的练习来复习巩固;6.离考试还有一个月就开始自我复习;7.有详尽的复习计划并保证完成;8.明确复习的重要性。上述题目中选择“是”越多,就说明学习方式越好,越能适应初中的学习。反之就得尽快调整自己的学习方式了。那么,面对新的学习任务,我们应如何去从容地应对呢?请同学们听听下面的故事。故事一:由于父母工作较忙,小王在读小学时由爷爷奶奶照顾。爷爷是离休干部,奶奶是退休特级教师,由于怜孙心重,对小王娇生惯养,造成小王自理和自学能力较差。后来奶奶察觉问
6、题的严重性,为了培养小王的生活自理能力,就亲自将他送到学校寄宿。开始,他根本不做作业。为此,老师花很大精力给他关爱,学校又专派一名领导干部对他耐心进行个别指导,从培养他的独立生活能力人手,到逐渐养成自学习惯。进人中学不到半年,孩子就发生了很大变化,上学期期末考试英语考出87分的好成绩,全家十分高兴。教师:听了这个故事后大家有什么启示?(学生讨论,教师归纳得出培养生活自理能力的重要性。)同学们再听两段材料材料一:初中阶段,是人生的一个重要转折点。对于初一新生来说,一定要对自己今后各方面的发展方向有个初步的构想,耍确立自己的奋斗目标。要学会学习,学会交流。最重要的
7、就是要有良好的学习习惯,把“要我学”转化为“我要学”。同学们最好对自己每天的时间作个具体的安排,列一份切实可行的作息时间表,科学地安排好各科的学习。另外,每天在完成了老师布置的任务后,可根据自己的能力,抽些时间来自学,不仅要对所学的知识进行归纳、总结,还要敢于质疑,要不断培养自己独立思考、勇于探索和创新的能力。一定要注意不能偏科,要扎实地打好各种基础,这样才能更加有利于今后自身的发展。在学习上遇到困难时,可以多向老师和同学请教,要学会把别人的经验灵活地组合起来为自己所用。一定不能和同学们拉开距离。材料二:进入初中阶段,面对周围的环境,要学会和同学、老师相处。同
8、学之间、师生之间的融洽关系会令你身心愉
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