数学北师大版五年级下册课堂学案

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1、《体积与容积》课堂学案一、比较“土豆”与“芋头”占空间大小的实验记录单。实验步骤:(1)两个()的量筒中装入()的水。(2)放入“土豆”与“芋头”,由于它们占有(),所以放入水中水面会()。土豆:原来读数(),现在读数();芋头:原来读数(),现在读数()。实验结论:放入()的量筒水面上升较(),所以()占空间大。二、练习。1、用相同数量的硬币分别垒成下面的形状,哪一个体积大?为什么?1元硬币1角硬币1元硬币2、同一团橡皮泥,淘气两次捏成的物品如下。捏成的两个物体哪一个体积大?为什么?答:两个物品比较,。结论:同

2、一个物体,()改变,()不变。三、两个容器中哪一个装水多呢?请你们设计一个实验解决这个问题。一、练习。3.下列哪杯饮料是杯子的容积?4.淘气和笑笑各有一瓶同样多的饮料,淘气倒了3杯,而笑笑只倒了2杯,你认为有可能吗?说一说你的想法。5.选一选。(1)求做一个无盖木箱用料多少平方米,是求木箱的()。(2)求一个无盖木箱占的空间有多大,是求木箱的()。(3)求一个无盖木箱能容纳多少东西,是求木箱的()。A、表面积B、体积C、容积6.谁的体积大?谁的容积大?黄色盒子的体积和容积一样大吗?二、作业设计。1、用12个大小相

3、同的小正方体,分别按下面的要求想一想,搭一搭。⑴搭出两个物体,使它们的体积相同。⑵搭出两个物体,使其中一个物体的体积是另一个的2倍。2、设计一个实验,说明空气也是有体积的。

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