数学北师大版五年级下册《折纸》导学案

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1、南义城小学“问题导学案”设计学科：数学年级：五年级备课人：姚素芳审批：课题折纸课时1课时课型导学+展示学习目标1、通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。2、能正确计算异分母分数的加减法。3、培养推理和概括能力。学习重点探索并掌握异分母分数加减法的计算方法。学习难点1、理解先通分再加减的算理。2、理解只有相同单位的数才能直接相加减的原理。学习准备课件、正方形纸片、彩色笔学习流程自学准备知识导学1、挑战一：口算并口述口算过程。2、挑战二：先通分，再比较大小。5312和6835和73204和3、预习课本66页内容，初步感知异分母分数加

2、减法的计算方法。【二次修改】自主探究交流展示一、课前复习部分知识交流反馈：二、课件出示课本折纸情境图，师引导生探究新知。同学们在手工课上折纸。小红用了一张纸的折一只小船，小明用同一张纸的折一只小鸟。1、折一折、涂一涂。生折纸涂色，师巡视。2、生汇报折纸与涂色情况及表示的分数是多少？3、小组合作，探究解决问题（1）他俩一共用了这张纸的几分之几？4、小组合作，探究解决问题（2）小红笔小明多用了这张纸的几分之几？5、你还能提出什么数学问题？并尝试解答。6、完成试一试7、说一说：怎样计算分母不同的分数加减法？小组内交流。三、小组合作，完成下列练习

3、题。1、看图填一填。【二次修改】2、【问题生成】练习检测拓展延伸一堆煤，上个月用吨，这个月用吨，还剩吨，这堆煤原有多少吨？【纠正错误】【整理收获】