数学北师大版五年级下册《分数乘法3》

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1、《分数乘法（三）》教案教学目标1.在实践活动中，借助图形语言，理解分数乘分数的意义。2.探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算。3.能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题。教学过程一、知识回顾1、2、3、二、新课引入1、计算（1）我国古代著名哲学著作《庄子·天下》中有这样一段话：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”意思是说，一尺长的木棍，每天截一半，永远也截不完。111的的的（2）？用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。2、两个分数相乘的计算方法是什么？3、一个数与分数相乘，积一定小于这个数吗？举例说明你的想法。说一

2、说你的发现。4、总结归纳两个分数相乘，分子乘以分子，分母乘以分母，能约分的可以先约分。一个数如果乘一个小于1的分数，积一定小于这个数。一个数如果乘一个等于1的分数，积一定等于这个数。一个数如果乘一个大于1的分数，积一定大于这个数。5、练习三、例与练例1：淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了给淘气，淘气只吃了其中的，淘气吃了蛋糕的几分之几？答：淘气吃了蛋糕的。例2：练习：四、课堂小结五、拓宽延伸一个西瓜，八戒吃，悟空吃剩下部分的，八戒和悟空谁吃得多？答：八戒和悟空吃的一样多。