团队组织建设

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1、团队组织建设和职责随着青少年教育的不断推进，学校团队组织的作用发挥愈显重耍，我校根据学校团队组织的现状，主耍采取以下措施不断加强学校的团队组织建设。一、抓队伍调整，健全学校团队组织。首先是抓好学校团干、少先队辅导员队伍的调整充实。新学期由于学校教师人事变动，出现了团干、少先队辅导员空缺的现象，结合学校团队组织现状调查所取得的信息，对学校的团队组织进行了调整充实，通过学校党组织推荐、民主选举等程序，将综合素质好、责任感强的优秀教师吸收到学校团干和辅导员队伍当中，为团队工作开展提供了组织保证。其次是抓好学校团支部团干的调整配备，进一步健全了学校团队工作网络。二、提高团干队伍索质。通

2、过组织交流，共同探讨的形式提高学校团干的业务水平和政治素质，并相继开展了以团支书、少先队中队长、大队部成员为对象。使班、团、队干部能在校团委的指导下，有序开展工作。三、抓工作规划，促进团队业务开展。结合未成年人思想道德教育和学生素质拓展教育，制定学期团队工作计划，明确今后的工作口标和任务。团支部在学校总体工作思路的指导下，结合教学规划，科学制定了团队工作计划，并将计划细化到具体的活动项目。四、抓活动载体，增强团队凝聚力。学校团队为使团队工作在新学期有新的风貌，在抓好上述三项工作同时，学校团支部积极利用各种契机，精心设计活动载体，开展了丰富的团队活动。在新的形势下，团队建设将面临

3、新的机遇和挑战，它是一项长期的经常性工作，更需要我们长远规划，在实际工作中不断探索研究，继承以往的优良传统，积累新形势下的新经验、新方法。把这支队伍建设成为一支“政治稳定、业务优良、专兼结合、结构合理、相对稳定”的战斗集体。使团队真正成为党和人民可信赖的教育队伍，成为是教育工作中不可缺少的良师益友。团队建设的职责德育主任职责1、在分管校长领导下，主持学校小学德育处的全面工作,对校长负责。2、每学期初，根据学校工作计划，制订小学德育工作计划，按计划、有步骤地进行工作，并在期末写出工作总结。协助校长组织、监督、协调和指导年级主任和班主任的德育管理工作，定期召开班主任工作会议，对德育

4、工作中的问题，交流情况和经验。3、负责学校的少先队工作，决定对本处室人员的聘任与奖惩。4、抓好班主任工作，指导班主任落实好班规班纪。每月将班级常规检查结果汇总公布，（含学生的一H常规、用餐纪律、卫生纪律、路队、文明守纪以及两操等行为规范）。5、负责“三好学生”的评选等工作，认真贯彻学生奖、惩、罚条例。6、负责学校卫生检查评比工作，加强学校文化环境建设，充分利用宣传栏、宣传牌等阵地对学生进行德育教育。7、对学生进行安全教育、法制教育、提高学生的法制观念。8、按时保质地完成校长交办的应急性工作。团总支书记职责团总支书记在党支部的集体领导下，根据学生的特点开展工作。1、围绕学校各个时

5、期的中心任务，开展各项活动。团队活动耍经常化、制度化，注重实效。要定出计划，督促各支部贯彻执行，并及时评比，做好总结，积极开展宣传教育工作，保证中心任务的完成。2、教育团员发挥模范带头作用，切实搞好以学习为中心，以三好为目标，讲文明、树新风的活动。3、抓好团的思想建设和组织建设，做好团员的发展、奖惩等工作。4、深入实际，经常听取团干意见，耐心细致的做好思想工作，并经常开展有益于学生身心健康的各种文娱、体育活动。少先大队辅导员职责1、在德育处主任领导下，主持学校的少先队工作。2、负责少先队工作计划的制定和实施，指导好各中队辅导员的工作,期末写出总结。3、健全少先队组织，坚持队委会

6、制度，搞好少先队活动阵地建设。4、负责学校内的广播宣传等工作。5、负责学校好人好事的表扬及学生拾金不昧，所拾财物的保管。6、不断加强与校外辅导员的联系，搞好少先队校外阵地的建设。7、按时保质的完成校领导和德育处主任交办的其他工作。开学以来，我校出现部分学生不佩戴红领巾进入课堂的现象，这些现象严重地影响了学生良好习惯的养成及学校的形象。因此，学校决定开展加强学生佩戴红领巾进课堂的专项整治活动，特制定以下条例一.指导思想坚持以科学发展观为指导，不断创新工作方法，破解发展难题;坚持以规范化管理为手段，逐步推进，分步实施，促进学生文明行为习惯的养成，推进规范化学校建设，推动学校科学发展

7、，办人民满意特殊教育学校。二、工作目的K通过对学生不佩戴红领巾进课堂现象的整治，促进学生养成文明行为习惯，树立学校良好的社会形象。2、通过加强管理及专项整治活动，逐步为转变我校学风、校风打下坚实基础，推动学校科学发展，办学生满意.家长满意、社会满意的学校。三、管理条例及要求K凡是本校学生要求佩戴红领巾进课堂。无故不佩戴红领巾学生，一律不准进入课堂。2、早操时间，值日生对不佩戴红领巾的学生检查登记，每人次扣5分，并加强课间巡查，把检查得分纳入每月文明班评比活动计分,每星期公布不佩戴红领巾次数最