四1班学生论文

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1、人民币中的数学龙庙中心小学四(1)班杨雨欣新学期开学了，学校的图书室又到了许多新的书籍，今天终于轮到我们四(4)班统一借书。借书之前，班主任老师再一次的强调图书室要遵守的纪律和要注意的事项，并且指导我们应该借阅哪方面的书籍。老师给我的任务是为什么人民币只有1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元的而没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元的呢?带着这个问题我走进了图书室。经过几番查找，终于在《十万个为什么》中找到了问题的答案。原来，人民币是一种特殊的产品，因为每个人都要使用人民币，所以人民币就要设计的

2、方便简洁，计算起来要简单。这就好像每个人都长有两只手，每只手有五根手指，1,2,5这样的数字概念最容易被识别。一双手等于一只左手加一只右手，五根手指加起来等于一只手这种朴素的概念，即使是不会数数的人也可以用自己的身体掰的出来，所以这是一种再简单不过的设计了。而且1元、2元、5元、10元可以最简单的组成其他钱数，比如：3=1+2,4=2+2,6=5+1,7=5+2,8=1029=10-1o所以，人民币只要有1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元的就可以了。其实在我们的生活中到处都有数学问题，只要你细心观察，多动脑筋，一定就

3、会有很多意外的发现，不信你就试一试吧!扑克牌24点的奥秘龙庙中心小学四（1）班庄紫薇上个星期，孙老师带领我们学习了第七单元《整数混合四则运算》，最后的算24点游戏我觉的非常有意思。“算24点”的游戏内容如下：一副牌四色都是1-10,任意抽取4张牌，用加、减、乘、除把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9,那么算式为（9—8）X8X3或（9—8=8）X3等。孙老师教给我们几种常用的、便于学习掌握的方法：1・利用3X8=24、4X6=24求解。2.利用0、11的运算特性求解。3.最为广泛的是以下七种

4、解法（我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数）①(a—b)X(c+d)如(10—4)X(2+2)=24等。②(a+b)4~cXd如(10+2)4-2X4=24等。③(a—b4~c)Xd女口(3-24-2)X12=24等。④(a+b-c)Xd女口(9+5—2)X2=24等。⑤aXb+c—d女□11X3+1—10=24等。⑥(a-b)Xc+d女口(4—1)X6+6=24等。⑦(aXb)4-(c+d)如(6X8)4-(1+1)=24等。老师说有些牌算不出24点，比如AAA5,除了这些组合，其它的所有组合都可以组成24点，在回家的几次试验后

5、，我喜欢上了这个有趣的游戏。有趣的整数四则混合运算龙庙中心小学四（1）班王佳佳转眼一个学期又要过去了，在之前学习的内容中我最喜欢的就是孙老师教《整数四则混合运算》了。孙老师告诉我们，力口、减、乘、除四种运算统称四则运算，四则运算分为二级，加减法叫做第一级运算，乘除法叫做笫二级运算。在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。虽然道理很简单，可是我算到第二步的时候就会出错，怎么办呢？孙老师再检查我作业的时候发现了我

6、的问题，告诉我说：“其实呀，我们只要知道先算哪一步，就在那一步下面画一条横线，把这一步的结果轻轻的写在下面，用这个结果替换横线上的算式，再把算式读出来，读出什么我们下面写的时候就等于什么”O我用孙老师教的方法试了试，真的很好用，比如：25+16X248（在16X24下面写上积384）二25+384=8（在3844-8下而写上商48）二25+48二73通过孙老师的指导，我更加的热爱数学的学习了。买衣服作者四（1）赵一凡星期天妈妈要给我买衣服，叫我陪她一块去。到了商场，我看见一双漂亮的运动鞋，我好喜欢，就叫妈妈给我买。妈妈看了款式，问了

7、价钱是45元，觉得比较合适掏钱给我买了。看见妈妈给而买了我喜欢的运动鞋，我十分高兴。买了鞋后，我们又上了卖服装的三楼。呀服装真多，各式各样，五颜六色，各种品牌应有尽有，我有点目不暇接了。妈妈问我喜欢什么样的衣服，我和妈妈边走边看，我看中一件白色连衣裙，试穿了一下，妈妈说有点小不合适我们继续挑选，最后我和妈妈都看中一款粉色的连衣裙，大小合适。标价88元，价格较高。但妈妈见我喜欢，就和营业员商量，最后花80元买下了。我们又逛了一会，妈妈又花360元为爸爸买了一套漂亮的西服。我们就离开了商场。今天，妈妈一共花了45+80+360二485元

8、钱买衣服，可她没有为自己买一件，全为了我和爸爸。妈妈爱我和爸爸。我更爱我的妈妈。四（1）班葛梦雪星期天，我休息妈妈也休息，我对妈妈说：“我们去超市买点东西吃吧，我饿了！”我拿出了储钱罐，我对妈妈说：“妈妈不要拿钱了，我储了许多钱，可以