任务33可变配气正时系统检修-单元设计文库

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1、课程单元教学设计一、教案头单兀标题：可变配气正时系统检修单元教学学时6课时在整体设计中的位置第9次授课班级捷豹路虎合作1301上课地点捷豹路虎楼教学目标能力目标知识目标素质目标1.能通过与客户交流、查阅和关维修技术资料等方式获取车辆故障信息，确认故障现象。2.能看懂可变配气正时系统控制电路图，会对电路和器件进行检测，测试并正确记录、分析各种检测结果(电源电圧、信号电压与搭铁信号等)，作出故障判断，并制订正确的维修计划。3.能对可变配气正时系统器件和电路进行修复或更换，并能对发动机进行运行测试、检杏和评估修复质量。1.可变气门正时技术(VVT-i)组成

2、和丄作原理；2.可变气门升程(V-TEC技术)组成和工作原理；3.町变配气正时系统器件检测的原则与方法；4.其它典型正时技术。1.能口主学习新知识、新技术，整理收集各种信息资源；2.有较强的口头与书面表达能力、沟通能力；3•有团队精神协作精神,能对工作任务进行分析、计划、决策，并有效组织实施；4.能根据环保要求，正确处理对环境和人体有害的辅料、废气、废液好和损坏零部件。能力训练任务可变气门止时技术(VVT-i)检修案例4S店接到一台捷豹轿车，装用V8电喷发动机。车主反映发动机怠速不稳、转速偏低，发动机运转声音较闷，故障灯不亮。请帮千主将车修复。教学组

3、织1.学牛每组5人，共2组，设组长一名，分工协作；2.各小组做好记录，选派代表展示学习结果；3.学牛评议各小组展示的学习成果；4.教师对每个小纟R学生活动作岀评价。教学方法讲授、任务驳动法、角色扮演法、现场教学法、问题引导法工具媒体教学资料：课件、演示视频、操作工单、实训指导书、汽车维修手册、评分标准。仪器设备：捷豹故障车辆2台、诊断仪（KT600）2台、万用表2块、通用示波器2台、拆装工具2套。本次课使用的外语单词V-TEC一可变气门升程VVT-i一可变气门正时技术TDC—BeforeTopDeadCenter：上死点前BDC—BottomDead

4、Center：F死点CMPS一凸轮轴位置传感器porttiming—配气相位CKPS—曲轴位置传感器CKP—CrankshaftPosition：曲轴位置FIA—FuelInjectionAir：燃油喷射进气IN—Intake：进气Airintakevalve—进气门airoutletvalve—出气门二、单元教学进度步骤主要内容教师活动学生活动教学资源及工具教学方法与手段评价点时间（分钟）资讯1•案例引入1.播放案例视频，引入任务；2.提问，问题引导，发给学生操作工单，A3彩图和卡片。观看视频，留意细节，思考教师提出的问题，接受工作任务。1.故障车

5、辆、车内外防护工具、KT600、Ipad；2.黑板、张贴磁条、A3原理图、卡片、夹板；3.视频、操作工单，网络学习资料，英文技术资料。任务驱动法角色扮演法现场教学法问题引导卡片展示视频演示小组探究102.信息获取监控学牛•试车过程，强调安全操作，并记录故障现象。小组协同，车辆防护、试车，确认故障，获取故障信息，填写工单内容。能确认故障现象，并正确填写操作工单101.通过网络发给学生指导书和维修手册；2.监控学生学习过程，回答学生提问;人学城下载指导书和维修手册等资料，小组探究7习，贴卡片，提问。1•完成原理图填2.完成工单资讯内容的填写。401.介绍

6、/演示VVT・i与V-TEC系统控制方式与原理、检测力法与标准参数（PPT、图片、视频等）；1•聆听教师集中点评与讲解；2.小组展示学习成果，指出对方不足，观点碰撞；3.修改工单内容。1.完善工单资讯内容的填写；2•能看懂电路图。40计划与决策制订检修方案巡看学生讨论过程,接受学生咨询，卜•发口图纸。小组探究，翻阅技术资料，制定故障诊断流程图。1.黑板、白纸、张贴磁条、夹板、Ipad；2.实训指导书，技术手册。任务驱动法角色扮演法现场教学法图片展示小组探究1•能制订维修流程图。2.能叔述各电路或器件的检测方法与正常数;3.会阅读维修手册。正确选用工具

7、与耗材。20聆听学&关于故障车辆检修流程介绍。各小组介绍诊断流程，并指出对方不足Z处。20对各小组方案提出修改意见，尤其是检修方法与参数确定，注重学生诊断思路的提高。准备相应工具与耗材。聆听教师点评，修改诊断流程图，确定诊断与维修方案。列出设备与工具清单。10实施1•故障车辆检测与维修播放操作视频，强调安金操作规程；观看操作视频，聆听教师关于安全操作规程的讲解。故障车辆、诊断工具、视频、夹板、操作工单7Y操作教师巡查指导现场教学法视频演示小组探究知道安全操作规程与6S要求；101.巡回指导学生操作过程与数据记录，及时纠止错误操作;2.问答学生提问。1

8、•小组协同，拆装VVT-i与V-TEC系统，完成故障检修，记录维修过程数据。2.填写操作工单；1.操作工单填