人教版小学语文六年级下册期末口语测试题

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1、人教版小学语文六年级下学期末口语测试题巴彦诺尔第二中心总校李波（评价意见：木试卷测试组织教师每人各执一份，根据试卷项目对每个学牛进行逐项测试，并将测试结果记录登记入册，由学校存档，作为评价学生学习素养的主要依据。评分采用等级制，分“优秀”、“合格”两个等级。没有达到“合格”等级标准的或学生认为自己口试成绩不理想的可以重新测试，直到“合格”。）一、认读词语（5分）读错个成绩1、测试内容：选自1-5组词语盘点中“读读写写、读读记记”中的词语。任抽一组读一读。（一）挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番优雅哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏堂皇名义薄弱附庸转化腊月初旬展览蒜瓣刹那间赤

2、裸裸座无虚席意想不到惊心动魄养尊处优专心致志无缘无故语重心长勃勃生机狂风骤雨（二）饺子翡翠榛子栗子爆竹彩绘彩排截然剧种面具激流发誓狂野布施鼻祖柔顺压抑敦厚夸张描述演绎布局和睦酷热激昂抽象韵味杂拌儿麦芽糖逛庙会零七八杂万象更新张灯结彩哄堂大笑能歌善舞别无所求蜂拥而至铺天盖地肃然起敬美不胜收（三）憧憬隔壁顽强侵蚀隐退荣誉头衔捐赠诞生洗澡机械玫瑰领域瑰丽尝试捆绑惨重振奋协作精细概括魄力教训驳倒论证糊弄里程碑逆时针卓有成效司空见惯无独有偶见微知著嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂出人意料目瞪口呆饶有兴趣2、测试方法：每组安排40个词语，在学生准备试读2分钟后，耍求其在2分钟时间内读完，如有读

3、错，允许学生回读一次。3、评价标准：（1）优秀：全对或读错词语不超出2个；（2）合格：读错词语3-6个；（3）待合格：读错词语7个以上。二、朗读（5分）1、课内朗读读错—处成绩—（测试内容：从本册所有精读课文中任抽一篇。）《文言文两则》、《匆匆》、《桃花心木》、《北京的春节》、《十六年前的回忆》、《为人民服务》、《卖火柴的小女孩》、《凡卡》、《跨越百年的美丽》。2、课外朗读读错—处成绩—《杨绛的确不是斗士，是智者》（节选）105岁的杨绛先生走了。她的离去是安静的，一如她在世的吋候。敬爱她的人们，也许有些悲伤，但更多的是看到一个美丽人生圆满落幕的欣慰，是对“我们性”在天堂团聚的衷心祝

4、福。她希望自己的离去不会成为新闻，事实上也没有成为新闻，一个牛前己自觉远离新闻的人，新闻当然无法进入她最后的神秘时刻。我们只知道她走了，关于她从卧病到离世的情形，未见任何报道。这类报道原本就是不需要的，即使有，也只能是表象的叙述，无甚价值。一个洞明世事的智者在心中用什么话语与世界告别，一个心灵的富者最终把什么宝藏带往彼岸，一个复归于婴儿的灵魂如何被神接引，文字怎么能叙述呢？女儿钱煖和丈夫钱锤书去世后，杨绛在这个世界上又牛活了18个年头。按照常理推测，耄耋之年，孑然一身，晚景必定是很凄凉的。事实完全不是如此。杨绛知道自己留在人世间有事要做，用她的话说，就是“打扫现场，尽我应尽的责任”

5、。在这些年里，她写出了生平最深情的作品《我们性》和最精神性的作品《走到人生边上》，更大量的精力则用于整理钱钟书留下的手稿。那儿麻袋札记和笔记，许多是散页、纸片，字迹己模糊，她一一仔细辨认，进行剪贴、分类、梳理。这样的工作，即使在一个精力充沛的年轻人也是难以想象的，而她比年轻人做得更好。她从容不迫地工作，口子过得很充实。《钱镭书手稿集》包括《容安馆札记》3卷，中文笔记20册，外文笔记48册，最近终于出齐。她要做的事做完了，于是从容地走了。3、测试方法：确定测试内容后，每人准备3分钟，之后进行逐一测试（课内与课外分别评分）。4、评价标准：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。测试老师

6、根据该标准酌情给被测学生定级。（1）优秀：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过2处；（2）合格：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过35处；（3）待合格：不能读正确，差错超过6处以上。三、背诵积累（5分）背错—处成绩—1、测试内容：木册课后要求背诵的课文、片段任抽1篇。《文言文两则》全文《匆匆》第二至四段《为人民服务》全文《跨越百年的美丽》第五至六段。（检测时，考虑难易程度的平衡，可以检测《匆匆》、《为人民服务》为主。）2、测试方法：以抽签办法决定测试内容，抽签后准备2后分钟进行测试。3、评价标准：能用普通话正确、流利地背诵课文，鼓励

7、有感情地背诵课文。测试标准同朗读要求。四、口语交际（5分）成绩—交际内容A：以“给母校的建议”为主题的现场采访1、要求：2人一组，抽签决定采访或被采访，准备时间2分钟，釆访时间约3分钟。2、评价：（1）优秀一一采访者能有礼貌、有引导性地提问（二、三个问题），能就自己感兴趣的问题深入采访；被采访者能清楚地、完整地、有针对性地回答问题。（2）合格一一采访者能有礼貌地提问；被采访者答是所问。（3）待合格一一采访者提问不知所云（此时要由老师替代采访者来采访小组另一成员）；被采