加强劳务培训的思考与对策

《加强劳务培训的思考与对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、加强劳务培训的思考与对策加强劳务培训的思考与对策沙河镇农村劳动力转移培训面临的问题与思路倪绿周沙河镇地处城郊，全镇总人口4.08万人，其中农业人口2.19万人,非农业人口1.8万人，农村现实劳动力1・4万人，其中富余劳动力0.6万人。面对当前农村富余劳动力增多，农民收入增长缓慢的问题,沙河镇立足三项建设的有利时机，以提高农民综合素质和就业技能为目标，以劳动力转移前的引导性培训和职业技能培训为重点，整合培训资源大力开展劳动技能培训，进一步促进农村劳动力向非农产业转移，从而提高劳务输出质量，促进农民增收。通过组织工作的扎实推进

2、，培训形式的灵活多样，全镇农村劳动力培训工作效果明显。目前,全镇1600多人参加了职业技能培训，有650取得《职业资格证书》，我镇发挥劳务基地的用工需求，农村劳动力转移培训就业率达90%,有力实现以培训促进就业的目的。随着农村劳动力转移速度的加快，农村劳动力转移培训与实际要求还有一定的距离，并面临诸多问题。一是全镇农村人口数量比重大，富余劳动力多。就以该镇为例，全镇农业人口占总人口的53.7%,加上地处城郊，人地矛盾突出。在1.4万农村劳动力中，6000多剩余劳动力需要转移就业。二是农村劳动力文化素质偏低。新农村建设的快慢

3、很大程度决定于劳动力素质的高低，而在全镇4637名农村富余劳动力的统计中，高中学历只有375人，占8%,初中学历3354人，占70.2%,小学及以下文化程度908人，占19.65%。有技能的有1671人占4637人的30.8%,大量的青壮年没接受过职业技能的培训或教育，在一定程度上制约了劳务输转工作的快速发展。三是农民对劳务培训的认识不足。由于在人们的头脑中普遍存在重学历教育轻技能培训的思想，致使农民对技能培训的显著作用和长远意义认识不足，对“要我学”与“我要学”发生错位，进行技能培训时，即使是免费培训，一些农民甚至提出先

4、给误工费才参加培训的不适当要求。四是资金投入不足。劳务培训基地的成立是依附于政府投资创建的,由于乡镇财政困难，经费投入相对滞后，在一定程度上制约了职业技能培训的发展和办学水平的不断提高。五是培训层次急需提高。以沙河镇为例，尽管培训基地购置了一定的设施，聘请了教师，但培训专业设置还是比较单一，使劳务培训有一定的局限性。而且镇政府计划在三年Z内将全镇40岁以下的富余劳动力全部培训一次，因而农民在接受初级培训的同时对深层次的培训有了一定需求。六是长班设置不足。尽管每个班均按16天时间进行培训，但参训人员在16天内只能学一些基本的

5、操作和知识，如果没有基础很难凭所学技能快速致富。而且，有些参训人员推荐就业后，由于企业生产具有季节性，对体力、经验耍求较高，推荐人员上岗后，无法发挥培训所学，在就业中缺乏优势。加快农村劳动力向非农产业转移是推进新农村建设、发展现代农业和加快城镇化进程的有效载体。面对当前的困境，应从观念、制度和培训体系等方而进行突破。首先，增加资金投入形成稳定的保障机制。加大劳动力转移培训的资金投入，确保农村劳动力转移工作顺利开展。同时，积极探索资金投入保障机制，逐步形成政府投入为主，市场融资为辅的多元化筹资运作模式，确保劳务培训工作健康持

6、续发展。其次，立足实际，发挥优势，全方位开展农村劳动力培训。(1)依托区域优势，抓培训。沙河镇地处城郊，镇政府立足二、三产业做文章，培训基地适时开展电焊、烹调师、农机维修等专业培训,从而为做强城郊经济奠定基础。(2)依托特色产业，抓培训。根据农业结构调整的需要，广泛开展能源沼气、奶牛养殖等特色培训，提高特色产业科技含量，使农民从中得到最大实惠，进一步把特色产业做大、做强、做优。(3)依托劳务品牌，抓培训。沙河镇建筑公司拥有六个项目部，经过多年的发展壮大，持续在广大员工中通过开展钢筋工、瓦工、木工、混凝土工等专业培训，发挥在

7、市场运作中打造了沙建劳务品牌，形成靠品牌拓劳务市场的喜人局面。(4)依托劳务基地，抓培训。镇政府继续把劳务培训工作与劳务基地用工需求结合起来，按照以需定培的原则，开展定单式、定向式培训，实现培训与就业有效对接。(1)重视创业培训，以头脑灵活、文化素质较高的青年农民和农村经济人为重点，实现培训一批、致富一批、带动一批。再次，着力完善劳动力培训网络充分利用镇劳动力培训基地设施，结合各村党员教育基地网络，按照“面向农村、面向农民、面向市场”的农民培训方针，合理设置培训专业，实现区域内联片统筹，协调培训项目，做到资源共享，构建成镇

8、劳动力培训基地、农村党校党员教育基地、中小学教育信息网络为一体的培训体系，利用农闲时间，加大长班培训计划，努力使参训人员提高技能熟练水平，增强培训的针对性、实用性、和有效性。最后，实行劳动预备制度与劳务培训目标责任制稳步推进劳动预备制度，组织农村未能继续升学并准备进入非农产业或进城务工的初、高中毕业生参