国土资源所履职尽责责任书

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1、国土资源所履职尽责责任书篇一：教师履职尽责责任书为贯彻落实履职尽责督促检查工作有关文件精神，有效推进、加强履职尽责督促检查工作，按照"一岗双责、分级管理"的原则,特签订2016年度履职尽责责任书。—、应尽职责1、主体责任方面。领导班子及其成员要制定落实主体责任清单，推进主体责任问责活动；领导班子成员要履行"一岗双责"，带头学习贯彻《准则》和《条例》，发挥表率作用；对本校教师收受校服、饮用奶、商业保险、教材教辅劳务费、2、依法治校方面。坚持校务公开、党务公开和教职工代表大会制度，学校岀台的制度规定符合国家法律法规及政策规

2、定；严格落实国家教学计划，开齐课程开足课时，科学安排学生作息时间，不违规乱办班、乱补课、乱收费和乱订教辅资料；义务教育阶段学校做到就近免试入学。3、服务师生方面。严格执行国家教育收费政策，落实教育收费公示制度；严格服务性收费和代收费的范围、标准，坚持学生自愿和非盈利原则；严格执行教辅材料使用管理规定，落实"一科一辅"要求；学生资助政策及程序、资助对象、资助标准、资助资金到位、投诉及处理等情况公开；校园安全工作制度健全，制度落实；安全隐患排查整治常态化、制度化，认真开展生命安全教育和心理健康教育；学校与社会沟通渠道畅通，

3、家长委员会制度和教师家访制度落实;办学理念、办学水平和教育质量得到学生及家长的认可寺。4、师德师风方面。坚决贯彻落实中央〃八项规定气省委〃六条意见"和市委实施细则要求，制定相关措施，推动本单位作风建设。认真学习贯彻《湖北省实施&t；中小学教师违反职业道德行为处理办法8gt;细则（试行）》、《沙洋县教育系统师德师风建设〃六条禁令〃》；将师德师风建设列入教师聘用和考核体系；教师关爱学生，做到不体罚和变相体罚学生，不歧视侮辱学生；做到不以权谋私，不收受和索要学生及家长的钱物和有价证券、购物卡；不参加由家长安排的宴请或参加由学

4、生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；公办教师做到不组织、要求学生参加校内外有偿补课，不组织、参与校外培训机构对学生有偿补课等。二、责任追究各中小学校长、幼儿园园长是履职尽责督促检查工作的直接责任人。各位教师是履职尽责督促检查工作的间接责任人•对在明察暗访中发现、电视问政和”党风政风热线〃曝光、专项整治中受理的投诉问题，学校将组织进行调查处理。对于情节恶劣、影响较大、范围较广的，追究直接责任人及相关教师的责任。调查处理结果在一定范围内进行通报。本责任书一式两份，学校、教师各执一份。学校（盖章）责任人（签字）：

5、2016年5月16日篇二：从履职尽责的角度分析国土资源工作现状从履职尽责角度分析我市国土资源工作现状再回首，辉煌荣耀现如今，披荆斩棘新常态的〃新〃是与"旧"的鲜明对比，是对事物本质的深化认识。其关键在理性归，是对不符合社会常理、符合发展规律和时代要求的思想观念、思维模式和行为习惯的系统校正。其核心在与时俱进，是摒弃旧模式、贯穿新理念的状态，是富有创造性、体现时代性的状态。比如，新常态下的国土管理工作，出现了一系列新的重大趋势性变化：资源需求更加趋于多样化和均衡性；资源供给更加注重存量盘活和增量优化；资源配路更加突出市场

6、的决定性作用；资源管理正向综合运用经济、法律、技术、行政等多重手段转变；强化资源保护、狠抓节约集约、优化国土空间开发利用格局的紧迫性日益加强；过度依赖“土地财政"和〃资源经济〃的发展模式不可持续，防止国土资源领域发生系统性风险的压力不断加大。舟循川则游速，人顺路则不迷"，面对一系列新的重大发展趋势，必须切实理解"新常态"所体现的自然、经济、社会发展普遍规律，所蕴含的法治精神和底线思维，自觉将其作为指导和推进工作的基本遵循/新常态〃下的发展，必须是遵循经济规律的科学发展、遵循自然规律的可持续发展、遵循社会规律的包容性发展

7、，任何违背客观规律的热情和投入，终将南辕北辙、适得其反。逐步适应和习惯新常态，关键在迅速调整心态，不断提高适应新常态的自觉性和坚定性。对待新常态必须保持平常心。学会历史地、辩证地看待新常态，准确把握和更好遵循发展规律，从浮躁中回归到历史耐心上，理性认识、客观应对、沉着行动。看待新常态不能只看眼前、看局部，要提高站位，系统思维，始终保持政治定力，在思想、政治和行动上与党中央保持高度一致；始终保持战略定力，不分心、不观望、不折腾，持之以恒贯彻落实省委、省政府的决策部署；始终保持实干定力，低调务实不张扬、埋头苦干不懈怠，对方

8、向要确定，对纷扰要淡定，对行动要笃定，做到〃千磨万击还坚劲，任尔东西南北风〃。就国土工作来说，在落实最严格的耕地保护和节约资源基本国策上，与中央基准相比还有一些与新常态不适宜的地方，违法用地比例居高不下，耕地保护压力依然很大，国土空间开发利用的系统性不高；山水田湖统一生命体"仍然是’种树的只管种树，治水的只管治水，护田的只管护田"