各职能部门责任书

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1、2011〜2012学年校园治安综合治理与安全工作责任书为切实加强校园治安综合治理与安全工作，深入开展“创安全学校”活动，维护校园安全稳定，确保我校教育改革和发展的顺利进行，深化落实岗位工作责任制，坚持“谁主管，谁负责”的原则，将校园治安综合治理工作内容项目层层分解，落实责任，确保“管好自己的人，看好自己的门,办好自己的事”，根据区教育局的耍求，我校2011〜2012学年与总务处签订校园治安综合治理与安全工作责任书，具体要求如下：一、总务处应根据漳罗教政（2003）101号中《琴城区小学行政人员岗位职责》要求，密切配合学校切实抓好安全教育和防范工作。二、加强学校校舍

2、及校园净化、绿化、美化的规划和各种教学设施的完备安全。注重平时的自查，发现问题及时报告学校，并釆取各种措施进行整改，确保学校校舍和各种教学设施的安全。三、抓好教职工的福利，办好职工公费医疗、学生体检等，针对教职工反映的问题，及时采取措施，及早治疗和康复，确保师生身心健康。四、负责做好学校的财产清算，并安排好节假日的值班护校工作，确保学校财产的安全。五、认真做好学校财务工作，做好向学生收费及学校财务支出方面的公开工作，增强透明度，让广大师生、家长了解每次的收费情况，让全体教职工对学校财务方面的情况比较清楚，加强廉政制度的建设，确保学校资金得到充分合理的利用，做到“收

3、之有据，用之合理”。六、配合工作安排好教职工的法定休假工作，积极开展群众性的体育活动，搞好教职工的保健工作，确保教职工身心健康。七、本责任书正式签订后即生效（一式两份，一份存学校，一份存责任人）。漳州市通北中心小学（盖章）校长：总务主任：2011年9月1日2011〜2012学年校园治安综合治理与安全工作责任书为切实加强校园治安综合治理与安全工作，深入开展“创安全学校”活动，维护校园安全稳定，确保我校教育改革和发展的顺利进行，深化落实岗位工作责任制，坚持“谁主管，谁负责”的原则，将校园治安综合治理工作内容项目层层分解，落实责任，确保“管好自己的人，看好自己的门,办好

4、自己的事”，根据区教育局的要求，我校2011-2012学年与教导处签订校园治安综合治理与安全工作责任书，具体要求如下：一、教导处应根据漳琴教政（2003）101号中《琴城区小学行政人员岗位职责》要求，密切配合学校切实抓好安全教育和防范工作。二、加强教学常规管理，建立正常教学秩序，减轻学生过重课业负担,积极推进课程改革实验工作，提高教育教学质量。三、组织管理好教学工作，加强学生的学籍及档案管理，严格按制度办事，做好课程表、作息吋间表的安排。四、安排好调课、代课工作，保证每个教学班、每课时教师到位率达100%o五、经常了解学生执行《屮小学生守则》和《小学生口常行为规范

5、》的情况，了解学生在校内外的思想品德行为表现，有针对性地开展适合儿童年龄特点的安全教育活动。六、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，抓好体育课、课间操、眼保健操和体格检查工作，积极开展群众性的体育活动，搞好卫生保健，关心学生身心健康。七、做好教师考勤统计并及吋上报。八、组织、检查班任课教师对学生的考勤工作。九、每学期进行一次安全工作总结，奖优罚劣，对发生责任事故的有关责任人，学校要根据有关文件要求追究和应责任，并给予处理。十、本责任书正式签订后即生效（一式两份，一份存学校，一分存责任人）。漳州市通北中心小学（盖章）校长：教导主任：2011年9月1日2011〜20

6、12学年校园治安综合治理与安全工作责任书为切实加强校园治安综合治理与安全工作，深入开展“创安全学校”活动，维护校园安全稳定，确保我校教育改革和发展的顺利进行，深化落实岗位工作责任制，坚持“谁主管，谁负责”的原则，将校园治安综合治理工作内容项目层层分解，落实责任，确保“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”，根据区教育局的要求，我校2011〜2012学年与少先队总辅导员签订校园治安综合治理与安全工作责任书，具体要求如下：一、少先队应根据漳琴教政（2003）101号屮《琴城区小学行政人员岗位职责》中总辅导员的职责要求，密切配合学校切实抓好安全教育和防范工作。二、注

7、重少先队员的安全教育，注辅导员要通过早会、广播、《告家长书》、家长会、家访、黑板报、宣传栏、主题队会、知识竞赛、文艺汇演、演讲会及各种比赛等活动，以各种生动的形式来加强对少先队员进行安全教育。三、加强少先队员口常行为规范的引导和管理，注重教育少先队员养成良好的行为习惯，做一个优秀的少先队员。四、创造条件，加强少先队员自救能力的培养，提高学生自救能力，确保学牛:遇险时能采取正确的自救措施，并及吋得到解救。五、经常了解学生执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的情况，了解学生在校内外的思想品德行为表现，有针对性地开展适合儿童年龄特点的安全教育活动。六、总辅导员每

8、年在少先队