银锄湖幼儿园三年发展规划

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1、以创新助提升以细节求精美——上海市普陀区杨家桥幼儿园三年发展规划（2018.9—2021.8）一、现状分析：（一）幼儿园概况：杨家桥幼儿园开办于2010年9月，通过五年的努力和不断进取，于2015年11月下旬接受上海市一级幼儿园的评审，2016年1月成功通过评审；2016年6月通过上海市“十三五”家教基地；2016年12月接受我区教育发展性督导；2017年5月评为上海市快乐体操试点校；发展至今，幼儿园教职工和幼儿获得了诸多的荣誉和成绩。自建园以来，幼儿园不断调整和完善设施设备，优化园本课程，以“和谐、健康

2、、关爱、奋发”的校园文化为动力，以“在学习和生活中求真、求善、求美”的办园理念为导向。注重师资队伍建设，开展安全健康、丰富多彩的活动，加强家园社区的联动，为努力践行办上海市优质一级园的发展目标前进。根据今年教育局的招生政策，今年9月我园调整班级数为6个，现有小班2个，中班2个，大班2个，全园幼儿总数154名左右。园内在岗教职工32名，正式在编教职工20名，外聘教职工12名。教师年龄学历职称情况分布（表一）职务人数年龄（岁）学历职称20-29%30-39%40以上%专科百分比本科百分比未评百分比二级百分比一

3、级百分比在编教师17529%847%424%16%1588%0%1588%212%合计17529%847%424%16%1588%0%1588%212%后勤队伍年龄学历职称情况分布（表二）职务人数年龄（岁）学历职称30以下30-4950以上初中高中专科本科未评初级中级高级保健员3211212保育员6624312营养员211211出纳资产221111门卫4444合计17116491321122分析人员说明：1、我园青年教师是教师队伍的主要中坚力量，教师本科学历的比例高，但教师中高级的职称比例和教学创新能力还

4、有待提高。2、非专业教师都获得学前教育上岗证，中高级育婴师的持证率逐年提高。3、保育员、营养员全部持证上岗，持中高级证书的人员比例也逐年提高。（一）发展中的优势：1、师德建设优良，校园和谐健康自2016年1月通过上海市一级幼儿园的评审，2016年12月普陀区发展性督导后，我园教师呈现出努力进取的发展态势，师德师风优良，家长满意率高，幼儿园整体向上海市优质一级园发展迈进。2、职责分工明确，团队积极向上各部门职责分工明确，政令畅通。领导班子责任心，团结协作，积极向上，形成良好具有创新发展的管理机制。园内环境自

5、然优美，室内布置整洁舒适。营造“和谐、健康、关爱、奋发”的校园文化氛围，为幼儿创设了安全、健康、愉快的生活环境。3、规范园本课程，凸显安全特色扎实推进园本教研，坚持引导教师把教育研究与幼儿园保教、教师发展与幼儿发展实践紧密结合起来，脚踏实地地开展园本研修，保障基础性课程的有效实施。围绕幼儿园办园理念，以健康教育为抓手，全面优化基础型课程，规范丰富选择性课程，积累园本化课程资料；进一步完善《新常态下幼儿园传统美德教育节日进校园的实践与研究》课题项目活动；创建幼儿安全体验馆，申报区级一般安全课题研究，充实园本

6、安全特色课程内涵，促进幼儿安全健康、全面和谐的发展。4、借助家教基地，深化家园合作在争创上海市一级幼儿园以后，被评为上海市“十三五”家教基地，进一步完善家园社区工作的各项内容，深化家园社区工作内涵，制定我园家园社区工作理念，形成我园家园社区工作特色，优质教育资源在社区与家庭中的辐射和延伸，家长满意率高。（三）发展中不足：1、我园青年教师的职称结构还不均衡。虽然，随着办园时间的增长，二级教师的人数快速上升，但是，中高、一级教师的比例偏低，有待进一步提高。在新三年规划中，将进一步围绕队伍建设规划的制定和实施，

7、立足教师发展现状，为不同年龄结构的青年教师搭建锻炼的平台，助推教师的自主成长，促进我园队伍建设整体优化发展。2、保健人员专业实践能力有提升，然而课题研究能力薄弱。两位保健人员年轻肯干，经过几年的实践和培训学习，在“二大员”工作指导和检查方面，积累了一定的专业经验，但是，在保健课题的研究能力上，还比较欠缺，在今后的工作中，要进一步重视年轻保健教师的专业培养，通过自主学习、外出观摩、专业知识培训等方式，加强卫生保健课题工作的有序开展，不断提升保健人员的专业素养和创新研究能力。3、园本安全特色课程内容要进一步完

8、善。随着近年来幼儿园生源结构的变化，外来人员子女比例每年在减少，园本安全特色课程的内容已经不能满足现在教学的需要，将结合课题实践的内容进行丰富和调整，使我园的园本安全特色课程更加全面，符合全体幼儿健康安全发展的需要。二、指导思想：深入学习党的十九大精神和习近平同志系列重要讲话精神，以幼儿园工作规程、幼儿园管理条例和幼儿园教育指导纲要为指针，以进一步推进新课程改革，以办人民满意的幼儿教育、创平安和谐，安全健康的幼儿园为宗旨，切实