湖南省祁阳县浯溪二中七年级语文上册 第13课《夏感》导学案 新人教版

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1、夏感导学案学习目标：１、有感情的朗读课文，把握夏天的特点。2、 品味文章的优美句子，感受作者对夏的赞美。3、 引导学生热爱自然，热爱生活。学习过程前置作业1.给下列加点字注音。贮满（      ）     澹澹（      ）      芊芊（      ）  磅礴（      ）（      ） 黛色（    ）匍匐（    ）（    ）2.解释下列词语。(1)芊芊：                                                            (2)主宰：                                           

2、    (3)春华秋实：                                                    (4)闲情逸致：   3.选词填空。(1)充满整个夏天的是一种紧张、热烈、（   ）的旋律。  A．急切  B.激烈  C.急促  D.急忙(2)火红的太阳（）着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云。  A.照     B.晒    C.沐浴  D.烘烤(3)那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上（），在天地间升腾。  A.走动   B.滚动   C.劳动   D.飘动4.细读这样的优美句子：“山坡上的芊芊细草长成了一

3、片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。”句式有什么特点？你能发挥想像再仿写一两句吗？答：                                                                                                                                                5.梁衡散文以思想性、议论性见长，其散文语言多叙述和议论，但本文有点特别，以描写居多。许多描写细致生动，富有韵致，如第二段描写乡野景物，诉诸人的各种感官，以形象性见长。请问：“那春天的灵秀之气经过半年

4、的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。”这是第二段末尾的句子，应该怎样朗读？“他们的肩上挑着夏秋两季”隐含着作者怎样的情感？答：                                                                                                                                                课堂探究（一）、讨论交流1．作者对夏天的感觉是什么？在文章中，描绘了哪些美丽的画面？2.默读课文，完成文章结构图解。第一部分（1）       

5、                  第二部分（2—4）                                                 第三部分（5）                      3.文中第二段选择了哪些富有季节性特征的自然景观？文字表达上有什么特点？54.第二、三自然段写的是夏天的自然景物，夏天还应该有人的活动，在第四自然段中，作者为我们展现了一派农忙景象。想一想，他们是怎么忙的？忙到什么程度？文字表达上有什么特点？5.在描写夏景的文段中我们发现了大量优美的句子，选出你最喜欢的一句，说说理由。   （二）阅读课文下面语段，按要求回答问题。夏       

6、感梁衡充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。……火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪拥着一艘艘的舰船。……你看，麦子刚刚割过，田间那（    ）七八片绿叶的棉苗、那朝天（    ）喇叭筒的高粱、玉米，那在地上（     ）瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。……6．依次填入文中括号处的一组词语，恰当的是（ ）A.垂直顶着悄然生长           B.长着结着默默前行C.挑着举着匍匐前进           D.舞着摇着欢乐行进7．划线的句子用了比喻：（1）比喻的本体是                             

7、                         （2）作者用此比喻的意图是_________________________________     _____8．最后一段写到“历代文人不知写了多少春花秋月”，作用是：_______________________________________________________________________9．最后一段写到夏季“总是浸在苦涩的汗水里”，结尾处又“想大声赞美……黄金的夏季”（1