我的角的度量修改1

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1、角的度量第三单元：角的度量1顶点边边角通常用符号“∠”表示这个角记作∠1。从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。一、情境引入12∠2比∠1大多少呢？？比一比，看谁比较大？角的计量单位人们将圆平均分成360份二、探究新知1°每1份所对的角的大小就是1度，记作1°人们将圆平均分成360份这就是角的度量单位。中心点0度刻度线二、探究新知中心点0度刻度线外圈刻度内圈刻度00二、探究新知1°中心点0度刻度线二、探究新知1°中心点0度刻度线二、探究新知1°1°二、探究新知1°1°1°1°量角器上每个小格都是1°分别出现

2、2°二、探究新知2°5°二、探究新知二、探究新知900中心点0度刻度线二、探究新知900中心点0度刻度线二、探究新知40°二、探究新知.50°0二、探究新知判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是70°二、探究新知看量角器上的刻度，填出每个角的度数。三、巩固深化看量角器上的刻度，填出每个角的度数。三、巩固深化看量角器上的刻度，填出每个角的度数。三、巩固深化量出下面各个角的度数（P41第3题）四、拓展提高量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。你发现了什么？角的大小跟角两边的长短无关，跟角张开的大小有关。角张

3、开的越大，角越大；角张开的越小，角越小。12三、总结延伸说一说：通过这节课的学习，你有什么收获？三、总结延伸先估一估三角尺上各个角的度数，再量一量，最后试着拼一拼，看你能拼出多少度的角？人们将圆平均分成360份50°0二、探究新知50°0二、探究新知中心点0度刻度线二、探究新知我会比较..∠1∠2你能利用学过的测量工具比较∠1和∠2的大小吗？∠1和∠2都是直角，所以∠1和∠2一样大。