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时间:2019-09-30
《江苏省赣榆县汇文双语学校九年级物理《11.1 杠杆1》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省赣榆县汇文双语学校九年级物理《11.1杠杆1》教案教学目标:1、知道什么是杠杆,能从常见的工具中辨认出杠杆。2、知道几个与杠杆有关的名词,会画力臂3、会用实验探究出杠杆的平衡条件教学重点:力臂的概念;杠杆的平衡条件教学难点:力臂的画法;杠杆平衡条件的得出过程教学过程:一、学前准备:1、对照课本图11—1试一试,你是怎样拔出图钉的?有那些不同的方法?什么方法方便、省力?2、什么是力?力的三要素是什么?什么叫力的作用线?3、什么是杠杆?杠杆的几个名词是如何定意的?4、怎样才能正确的画出力臂?自己试一试。5、什么叫杠杆的平衡?如何调节杠杆的平衡?
2、6、杠杆的平衡条件是什么?是如何得出的?二、学习过程:1、交流预习成果,说一说你的体会。(针对课前预习1回答)2、仔细观察图11—2指出图中的工具有那些共同的特点。教师再模拟撬石头让学生观察后回答:杠杆:支点:动力:阻力:动力臂:阻力臂:列举生活中的实例进一步说明杠杆,并分析它的五要素。例题分析:教师以羊角锤为例分析杠杆的五要素和力臂的画法:3、做书图11—4实验让学生做好记录并填入课本上的表格中4、分析表格中记录的数据,你能得出什么结论?5、杠杆的平衡条件是:公式中F1表示、F2表示L1表示L2表示三、巩固练习:1、判断正误:(1)杠杆不一定是
3、直棒。 ()(2)从支点到动力作用点的距离叫动力臂()(3)利用直棒撬起重物时,用力的方向只能向下。()3用心爱心专心2、画出图只各力的力臂:3、一个人用12m长的扁担挑起重200N和300N的两桶水,肩膀应放在离200N的这桶水多远?二、达标检测:1、力臂是指________到___________的__________.2、杠杆平衡是指杠杆处于________状态或作________________.3、杠杆平衡的条件是_____________________________(用文字表述),用公式表示为______4、当
4、杠杆在时,我们就说杠杆平衡了,我们在做研究杠杆的平衡条件中,是使杠杆在平衡。5、下列关于杠杆的说法中,正确的是()A、杠杆只可以是直的B、杠杆一定有支点C、杠杆的支点可以不在杠杆上D、杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和6、一杠杆正处于平衡状态,如果在这个杠杆上再施加一个作用力那么该杠杆:A、仍有可能平衡,只要这个力加在阻力这一边B、仍有可能平衡,只要该力加在动力作用点和阻力作用点之间C、仍有可能平行,只要这个力的作用线通过支点D、杠杆不可能平衡,因为多了一个力7、在一根长2米的杠杆的两端分别挂G1=30N和G2=50N的物体要使杠杆在水平位置平衡,
5、支点应在距G1为米的位置。三、学习体会:说一说你学到了什么?一、拓展提高:在“研究杠杆平衡条件”实验中(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向 调(填“左”或“右”)秤盘调零螺丝支点游码槽码秤杆砝码盘啊A甲乙丙(2)实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向 (填“左”或“右”)移动 格。(3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将 。(填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”) (4)如图丙所示的案秤是
6、个不等臂杠杆,请你根据杠杆的平衡条件,说明用几个不3用心爱心专心重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理 。3用心爱心专心
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