江苏省江阴市夏港中学八年级物理 《声现象》阶段练习（无答案）

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1、初二物理声现象阶段练习班级_________得分__________　　一、选择题 1．以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（　　） A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱 B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音 C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也就不同 D．拨动吉它的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开2．在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音，主要是依据它们发出的声音具

2、有不同的（　　） A．响度　　　　　B．音调　　　　　　C．音色　　　　　　D．频率3．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音必须通过介质才能传播C．声波在玻璃罩中发生了反射D．声波在传播过程中能量逐渐减少4．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（　　） 　A．建筑工地上噪声大的工作要限时B．市区里种草植树 C．戴上防噪声的耳塞D．市区内汽车禁鸣喇叭 5．医生用的听诊器是因为（　　） A

3、．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高 C．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些　　D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些 6．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（　　） A．球皮被吹大时振动发出响声     B．吹气时球内空气振动发出响声C．破裂时球皮振动发出响声     　　D．球破裂时引起周围空气振动发出响声7．下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（　　

4、） A．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 B．放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 C．拿一张硬纸片，让它在木梳上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同 D．锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 8．关于声现象的下列说法中，正确的是（　　） A．在钢铁中的声速小于在水中的声速   B．在水中的声速小于在空气中的声速 C．人唱歌时歌声是声带振动产生的    D．声音传播不需要介质，真空也能传播声音 9．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到

5、不同频率的声音。与此类似，当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水？（） A．声音的音调 B．声音的响度 C．声音的音色 　D．声音是否悦耳动听 10．有关声现象的下列说法中错误的是（　　） A．男低音引吭高歌时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大 B．男低音引吭高歌时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大4用心爱心专心 C．射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪

6、声 D．宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方声音，说明声音在真空中不能传播11．如下图2所示在电视机的遥控器上，一般都有以下几个图形表示的按钮，其中控制音量（响度）大小的是（　）A　　　B　　C　　D12．下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是()A．(1)(2)B．(2)(4)C．(1)(3)D．(3)(4)13．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A．使二胡发出不同的音调B．为了获得更

7、好的音色C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发音14.在敲响大古钟时，有的同学停止对大钟撞击后，大钟仍“余音不止”，其原因是（）A、钟声的回声B、大钟还在振动C、钟停止振动，空气还在振动D、人的听觉发生“延长”15.大型剧院，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，是为了A．装饰、美观B．易于反射声波，增大声音（）C．吸收声波，减小嘈杂的回声D、提高声音的音调二、填空题 1．声音的三个特性分别是响度、_______和音色。“锣鼓声声震天响”是指声音的______较高。 2．小强

8、在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的_____________不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的_________大。3.石块扔到水中引起水________而发声,鱼会被吓跑，主要是因为________能传播声音.4.月球上没有空气，为了能在月球表面顺利地进行交谈，请你设计几种方案，使登上月球的带头盔宇航员能相互交谈沟通.方法一：方法二：5、二胡发声时，其声源是振动的_____________。我们听到