江苏省东台市富安中学九年级语文下册 成语复习学案 苏教版

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1、成语复习学案【复习目标】：掌握中考成语题的解题方法重点：①理解容易望文生义的成语②辨析容易混淆的成语【知识讲解】讲解正确理解和使用成语的方法：1、理解关键词的含义，不可望文生义2、在理解原意的基础上，把握比喻义3、辨清容易混淆的成语：①形相近而义不同的②意义相近而有细微差别的③褒贬色彩不同的4、符合语法规范或逻辑关系一、熟悉中考成语设题的干扰角度解密之一：望文生义，故意曲解。例1、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。（1997题）例2、成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是

2、清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。（1998年题）解密之二：张冠李戴，用错对象。例3、本刊将洗心革面，继续提中稿件的编辑质量，决心向文学刊物的中层次、中水平攀。（2000年题）解密之三：忽视语境，不分范围。例4、只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。、解密之四：违情背理，不合逻辑。例5、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（1997年）解密之五：混淆情感，褒贬不分。6用心爱心专心例6、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的

3、画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（1997年题）解密之六：叠床架屋，语义重复。例7、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。解密七：不知本义，不明来源。例8、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（1995年题）二、复习要点弄清用错的类型1、不明整体，望文生义例①这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。例②发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。例③三人成虎，人多为王；这

4、似乎成了宗派主义者们的信条。例④也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。例⑤此城四郊多垒，固若金汤，不宜强攻。例⑥告别时，他非要送我几件中档衣料不可，真是大方之家。2、反用其义例①一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。例②南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。3、褒贬颠倒例①《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。例②(春天的故事)曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。③李明见别人在下棋、不免贝增心喜、蠢蠢欲

5、动。（跃跃欲试）④姐姐性格孤僻，卓尔不群,平时很少参加社交活动。例：这个政府（国民党政府）“专心一志”打内战，提出了“攘外必先安内”的口号。4、使用对象配错6用心爱心专心例①各种花卉，争奇斗研；若用国色天香来形容，实不为过。例②桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。5、误用典故例①随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。例②让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗?6、人称或角度不当例①厂长的发言确定起到了抛砖引玉的作用。例②在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以

6、后才让我们知道。7、不分程度轻重例①考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。例②王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。例③工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。8、缩小词义使用范围和数量关系（1）顾此失彼。例1排雷是生死攸关的工作，这个排雷部队已伤亡200多人。例2菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。（2）语义相左。如：“新兴商城才开张，鸿运百货大厦又敲响了锣鼓，两家商店形成了鼎足之势。”9、尊卑关系颠倒例①同学们经常向老师请教，这种不耻

7、下问的精神值得提倡。6用心爱心专心例②正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。10、比喻不当，在理解愿意的基础上，把握比喻义。和盘托出：原意是端东西时连盘子一起托了出来。比喻毫无保留地说出实情。了解该成语的原义和比喻义，使用时就不会出差错。李代桃僵：语出古乐府《鸡鸣》：“桃生露井上，李树生桃旁。虫来啮桃根，李树代桃僵。树木身相代，兄弟还相忘。”本来是用桃、李共患难比喻兄弟相爱相助。后比喻互相顶替或代人受过。例①辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。例②好一幅“梅花

8、闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。11、搭配不当例：这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。12、生搬硬套。牵强附会例①在那磋砣岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!例②节日的夜晚，华灯齐放，流光溢彩，美轮美奂。13、似是而非，彼此误代6用心爱心专心（1）形相近而义不同的。例：“骇人听闻”