山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史下册《第1课 繁盛一时的隋朝》学案（无答案） 新人教版

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1、山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史下册《第1课繁盛一时的隋朝》学案新人教版【学习目标】学案总编号：No．11．了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。2．通过思考“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河”等问题，培养全面分析问题的能力。3．认识国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障。【课前预习、课内探究】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）自主学习合作探究一、南北重归统一1．隋朝的建立⑴背景：⑵建立：年，夺取政权，建立隋朝，定都。杨坚就是。2．隋朝的统一

2、：年，隋军灭掉，南北重归统一。二、繁盛一时的隋朝1．繁盛的原因：①②2．繁盛的表现：①②③三、大运河的开通⑴目的：⑵在位皇帝：⑶开始时间：⑷规模：大运河以为中心，北达，南至，全长两千多公里。⑸地位：⑹作用：四、隋朝的覆灭1．原因：1．隋朝能够统一全国的历史条件有哪些？2．假如你是隋炀帝时期江南的一位富商，要把江南的一批粮食贩运到北方的涿郡。你将走陆路还是水路？为什么？说说你的理由。42．灭亡：年，在被部将杀死，隋朝灭亡。【自我测评】（细心造就成功！）47．(2009·黄石)唐朝诗人皮日休曾说：“

3、大运河北通诼郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”可看出隋朝开凿大运河的意义是（）A．巩固隋朝的统治B．促进南北经济交流C．有利于中外经济交流D．结束了分裂割据，实现了大统一【创新应用】8．某游客从余杭（今杭州）出发，沿运河乘船直达洛阳。这位游客最早可能生活在（）A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝9．隋朝末年，家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式应是（）A．乘汽车B．坐轿子C．乘船D．坐火车10．识读右图，回答下列问题：（1）右图所示的是哪一个朝代开凿的什么水利工程？（

4、2）当时，曾下令开凿该工程的帝王是谁？（3）从历史发展的角度看，该工程的开凿有什么历史作用？【夯实基础】1．隋朝重建全国大一统的局面是在（）A．581年B．589年C．605年D．618年2．我国历史上的南朝先后经历了四个政权，其中被隋朝灭掉的是（）A．宋B．齐C．梁D．陈3．（2008·威海）在我国历史上，曾开通纵贯南北的大运河的是（）A．秦始皇　　B．孝文帝　　　　　　C．隋文帝　　D．隋炀帝4．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”赞颂的是我国古代伟大工程（）A．长城B．灵渠C．大运河D．赵州

5、桥5．隋朝开凿大运河的目的是什么？【综合提高】6．（2009·汕头）下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的是（）A．①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河C．①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝D．①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝【课后拓展】(走出教材，迁移发散，看你对基础知识的运用状况如何？)11．晚唐诗人皮日休在《汴河怀古》中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”其中既肯定了隋

6、炀帝开通大运河的历史作用，也委婉地批评了隋炀帝的骄奢淫逸。你怎样看待隋炀帝开通大运河这件事？大运河在中国历史上发挥了什么作用呢？44