山东省滕州市滕西中学九年级历史下册 第四单元检测题 鲁教版

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1、九年级历史第四单元检测题一、选择题（每小题2分，共30分）1．下列关于第二次世界大战对美国的影响，叙述不正确的是A．美国的军事力量走在世界的前列B．二战后，美国成为资本主义世界的霸主C．在战争中，经济遭到严重的破坏D．美国在战中大发横财2．二战后美国经济持续发展的原因是①军事订货的刺激②采用高新技术成果③政府的适当措施④发展新兴产业A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④3．20世纪五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，其主要原因是A．发展中国家的人才大量流入美国B．美国加大对教育和科学

2、研究的经费投入，培养高素质人才C．美国人民聪明智慧，创新能力强D．美国是世界上最富强的国家，有强大的经济后盾4．第二次世界大战后，美国经济迅速发展的主要因素是A．占据了广阔的国际市场B．创造有利的发展环境C．发展新兴工业和军事工业D．科学技术的推动5．二战后，美国给予西欧资本主义国家大量援助的主要原因是A．为了对付苏联B．第三次科技革命的推动C．帮助医治战争创伤D．加强经济的宏观指导6．20世纪50年代到70年代初，主要资本主义国家的经济状况是A．生产逐渐恢复到战前水平B．经济相对稳定、持续发展C

3、．生产停滞和通货膨胀并存D．经济危机频繁发生7．二战后，西欧国家经济恢复和发展的原因有①发挥高素质劳动力优势②采用先进的科学技术成果③政府的适当政策④发展新兴产业A．③④B.①③④C.③④D.①②③④8．20世纪60年代欧洲为促进经济自由交流，实现人员、劳务、资金和技术的流通而建立的国际组织是A．欧盟B．北约C．欧共体D．北美自由贸易区9．下列关于欧洲经济发展的说法错误的是A．战后资本主义世界经济迅速发展，得益于科学技术的进步B．欧洲国家的人民克服重重困难，自力更生，取得了战后经济的迅速恢复C．战

4、后西方国家政府对经济干预的加强，促进了经济繁荣D．欧洲国家在20世纪50年代到70年代初，经济发展非常迅速10．20世纪50年代中期以后的近二十年间，经济增长速度最快，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国的是A．联邦德国B．英国C．法国D．日本11．20世纪80年代中期以后，为了促进日本经济的发展，日本政府提出的政策是A．向美国看齐B．改革开放C．科教兴国D．科技立国12．20世纪90年代出现的信息化和全球化是A．美国新经济的主要特征B．苏联新经济的主要特征3C．美国新政治的主要特征D．日本新经

5、济的主要特征13．1971年美国总统尼克松演说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”文中的“挑战”是指A．苏联的威胁B．西欧和日本经济竞争C．第三世界的崛起D．美国经济滞胀14．关于二战后日本经济发展状况描述正确的是A．在1974—1975年经济危机的影响下，经济发展速度减缓B．20世纪80年代中期以后，日本实行对外侵略，经济处于停滞状态C．20世纪60年代后，日本军费开支居世界第二位D

6、．1984年，日本东京举办奥运会15．20世纪70年代导致世界经济危机的主要原因是A．美国经济扩张的影响        B．中东产油国提高油价C．欧洲国家经济的不稳定       D．日本军国主义政策的影响二、材料题（每题10分，共20分）1、西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。----一位当代西方史学家请回答：①二战后西欧经济发展的主要原因？②这个共同体叫什么？后来改名为？③1993年以后在这个共同体里，逐步使用单一的货币是什么？④这个共同的体的建立有何作用？2

7、、图一图二请回答：①图一中的孩子们在做什么？②图二反映了一个什么新事物？③这些现象出于什么时期？④这些新事物有何影响？⑤你如何对待这些新事物的？答案3一、选择题1——5CCBDA6—10BDCBD11---15DABAB（2）、欧共体，欧盟；（3）、欧元；（4）、欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展。2、（1）、上网阅读；（2）互联网；（3）第三次工业革命或20世纪90年代；（4）加强世界各国之间的联系，使世界成为一个整体；(5)积极的利用网络，丰富自己的知识和拓宽自己的知识面。3