山东省冠县东古城镇中学九年级语文下册《曹刿论战》学案（2）（无答案） 新人教版

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1、《曹刿论战》学案课题课型新授课授课时间2013年月日执笔人审稿人总第10课时相关标准陈述1.能够熟练的使用工具书课下注释翻译文言文。2．能用普通话正确、流利、有感情的朗读文言文。3．注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。学习目标1.积累文言文常用的实词、虚词，疏通文意。2.熟练地背诵课文。3.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。评价活动方案1.纸笔形式，由小组长评2.口头评价，由教师和全体成员参与评价教学活动方案：【创设情境】请一位同学背诵课文，教师点评，引领学生回顾上节课内容。【确立目标】熟悉目

2、标，分配学习任务。【自主学习】(一)读准字音曹刿（）肉食者鄙（）徧（）玉帛（）孚（）辙（）轼（）靡（）(二)自由朗读课文1.用简洁的语言概括文章主要内容。2.完成课后第一题，第二题。【合作交流】请学生齐声朗读课文，从整体上加深对课文的印象。思考：学了课文后，你心目中的曹刿是一个怎样的人？（学生思考，讨论交流，鼓励学生说出自己的看法）39【分组展示】各小组进行课本剧表演，由各组长担当评委，进行评选，看哪组的同学表演的最精彩。【解疑释惑】小大之狱，虽不能察，必以情——之属也。可以一战。提问：为什么说“小大之狱。虽不能察。必以情”是“可以一战”的主要条件?【巩固训练】一、给加点字注音　又何间焉（

3、）玉帛（）未孚（　）旗靡（）辙（）二、解释句中加点的词1.肉食者谋之，又何间焉（）（）2.肉食者鄙，未能远谋（）3．何以战（）4．衣食所安，弗敢专也（）（）（）5．对曰（）6．小惠未徧（）7．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（）（）（）（）8．小信未孚，神弗福也（）（）9．小大之狱，虽不能察，必以情（）（）（）（）10．忠之属也（）11.公将鼓之（）12.齐师败绩（）13．公将驰之（）14．下视其辙，登轼而望之（）（）15．遂逐齐师（）3916．既克，公问其故（）（）17．一鼓作气，再而衰，三而竭（）（）18．彼竭我盈（）19．夫大国，难测也，惧有伏焉（）（）20．望其旗靡（）三、根据课文填空。

4、1.肉食者谋之，。2.肉食者鄙，。3．衣食所安，，。4．，民弗从也。5．，弗敢加也，必以信。6．小信未孚，。7．小大之狱，，。【拓展提升】1.结合课文回答“肉食者鄙”的“鄙”表现在哪里？曹刿的“远谋”表现在哪里？纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？2.请同学们谈谈对课文情节安排、人物塑造两方面的认识。并用“从……中可以看出……”的句式说话。【作业布置】1.拓展延伸解释下列加点词的词义，并说出相应的成语。齐师伐我齐人三鼓望其旗靡小信未孚惧有伏焉39夫大国，难测也未能远谋故克之三而竭观其辙故逐之示例：齐人三鼓——一鼓作气望其旗靡——所向披靡彼竭我盈——恶贯满盈小信未孚——不孚众望惧

5、有伏焉——危机四伏2.鲁庄公真的就没有可取之处吗?在你眼里鲁庄公是各什么样的人？39