唱响雅行之歌奠基责任之本

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1、唱响雅行之歌奠基责任之本-一济南市黄台小学2014年德育工作总结我校在天桥教育“公平、均衡、内涵、特色，办人民满意的优质教育”的目标引领下,深入落实全区德育工作“降低重心、回归基础、注重规范、力求实效”指导思想，开展丰富多彩的“近、小、亲、实”接地气德育活动，狠抓学生行为规范与礼仪手册达标教育，积极参加区《星级家委会创建》、《行为规范示范校》评选，重视班主任队伍专业化成长，多层次设计、开发并形成了让每个学生都能健康幸福成长的多元德育课程体系，在“雅行责任”基本理念的形成中，学校全体师生感受着成功的喜悦「'雅行责任”教育经验在济南市教育电视台教育视点栏目向全市推广；先后获得市、区教书育

2、人先进单位；天桥区科学发展观先进单位；区德育工作先进单位；天桥区艺术、体育工作先进单位、区红旗大队先进单位、全国优秀红旗中队（五、一中队）等荣誉称号。我校德育工作面对新形势、新问题，学校重新思考，用不断变化、发展的事实来定位德育规划，探求德育途径，以提升学校德育工作的水平和层次。一、创理念谋发展统领雅行负责教育新篇章学校立足于学生的实际，着眼于学生的发展，确立：“雅行负责”为学校的办学理念。在师生中树立“人人雅行，人人有责”的意识，学校把“爱润童心，博学善导"作为教师的工作信念，以高度的责任感培学生良好的行为习惯；“学有所思，日有所进”作为学风，引领学生正确认识自己，学有所长，日有所

3、进，终有所成。二、完善德育制度建设，构建“雅行”教育网络1.建立以校长书记挂帅的完善的德育工作网络。网络小组成员包括分管德育的副校长、教导主任、德育主人、大队辅导员和班主任、家长。我们通过每月召开一次德育工作专题研讨会，共同分析学校雅行教育工作的现状，指出存在问题，探讨解决问题的途径、方法和策略，确定下阶段工作目标。2.健全学校各项管理制度。制定了《黄台小学德育工作规程》、《少先队辅导员岗位工作职责》、《班主任岗位工作职责》、《升旗仪式制度》、《雅行班级、雅行使者评比细则》、《雅行责任岗值勤制度》、等一系列德育管理制度。制订了《黄台小学学生在校一日常规检查细则》、《班主任量化考核细则

4、》等一系列制度与考核细则，以制度保障行规教育有序正常开展。三、抓德育队伍培训，夯实雅行教育基础。1.加强班主任队伍建设。我们积极组建德育教育校本研究队伍，通过班主任月主题例会，班会、队会、班主任技能竞赛等一系列教育教学活动的的开展，促进教师的交流和成长，以学习型班主任的创建带动学校整体管理，内涵发展。针对班主任老师比较关心的热点问题，聘请团委书记张秀丽同志和总辅导员张拮老师到我校进行“如何开展有效的主题班队会”专题研讨会，引导班主专业化发展。带领班主任积极探讨新形势下的少先队主题教育活动，把少先队活动纳入课程，积极参加区团委组织的微型班队会评比，我校马莹老师组织的《孝根植在心中》主题

5、班队会获得优秀成绩。1.为实行班级无缝隙管理。我校重新制定《班主任工作量化考核方案》、《带班老师工作条例》，为每个班级配备一名副班主任，学校的升旗仪式、校内外活动、课间均有两位班主任进行严密管理，并把副班主任的工作情况纳入“雅行班级”评比量化中。四、以活动促行为，推进雅行教育开展。1.抓起点年级入学教育。我们认为抓习惯养成教育的最佳时机要从一年级抓起。进入一年级后，我们利用一个月的时间进行“上课、课间、行路、用餐等规范教育。帮助孩子尽快适应新一年级生活。2.抓重点一一“雅行责任岗”常规检查。雅行责任岗在各班推荐的基础上，经过学校少先队大队管理委员会考核合格后，方能成为雅行责任岗执勤人

6、员。越来越多的少先队员加入到了队伍中，少先队大队部以此平台，在礼仪学习、实践训练中，进行行为规范的渗透,一批又一批的雅行小导游们那彬彬有礼的姿态、微笑的脸庞、优质的服务、良好的风范赢得了人们的交口称赞，成为了黄台一道亮丽的风景线。3.抓热点一一践行核心价值观，夯实德育活动。学校将雅行教育置身于每一项德育活动中，置身于社会大背景下，如：创建文明城市期间，开展了“好习惯伴我快乐成长"、“雅行使者魅力黄台一一3月份学雷锋活动、“百孝为先”、手抄报制作比赛、“践行核心价值观争做雅行好少年”系列主题升旗仪式活动等。学生们在各类活动中逐渐养成了良好的文明习惯，提升了礼仪素养，以文明的黄台学子风貌

7、展示了新一代黄台人良好形象。5.抓焦点一一与《天桥区中小学生礼仪手册》达标评选相结合。我校德育围绕“雅行负责”教育理念，以《天桥区小学生礼仪手册》为抓手，狠抓学生行为规范建设，出台了黄台小学《天桥区小学生礼仪手册星级达标检测方案》，每月最后一周周四下午第三节进行全校性的达标活动。把个人成绩和班级成绩记录《雅行之星》和《雅行班级》考核中，每月进行一次颁奖表彰活动，并将雅行之星获得者自行设计的简介展示在每班的《群星闪烁》栏中，给予学生充分展示自我的空间，将雅行