云南省曲靖市第一中学2017届高三第六次月考语文试题+含解析

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1、云南省曲靖市第一中学2017届高三第六次月考语文试题第I卷阅读题（70分）现代文阅读（35分）论述类文木阅读阅读下面文字，完成下列各题。天地之间唯一不变的，就是变化。日月更迭，寒暑交替，万物化育，生生不息。今日异于昨口，明日又将不同，甚至没有任何一刹那不在变动之中。中国古代的哲人自然而然地接受了这种可以观察到的变易现象，竭力使自己的日常行为和社会生活规范符合自然变化的规律，于是“天道”成为“人道”的法则。《周易》在很大程度上是探索如何驾御变化的学说。《周易》有“经”与“传”两部分。“经”是最早的

2、资料。据说那是周文王被拘禁时所作的。所以，后來有“易之兴也，其于中古乎，作易者，其有忧患乎”（《易经•系辞下》）的说法。所谓“中古”，即指周文王的吋代；所谓“忧患”，即指文王为天下人而忧患。《周易》的主体是六十四卦。每一卦皆由六爻组成，爻有阳爻与阴爻之分。由三爻组成的基本卦有八个，就是：乾、坤、震、艮、离、坎、兑、巽。有一个简单的口诀是：乾三连,坤六断，震仰碗，艮覆碗，离中虚，坎中满，兑上缺，巽下断。这八卦即是符号，用以代表自然界的八大现象，亦即依序是：天、地、雷、山、火、水、泽、风。由基本八卦

3、再两两配合，就成为六十四卦了。每一卦皆有简单扼要的卦辞与爻辞，这些就构成了“经”的部分。“经”之外，还有“传”，是最早的注释。“传”有十部分，又名“十翼”（翼为辅助之意），就是：彖（上、下）、象（上、下）、系辞（上、下）、文言、说卦、序卦、杂卦。关于《十翼》的作者，一般认为是孔子的弟子数代相传的结晶，因为其中屡见“子口”，并且基本立场是要人进德修业。吉左涿太极图中的阴阳鱼，阴鱼的眼睛是白的，而阳鱼的眼睛是黑的，蕴含着“易晦遵噁ks5u.com《周易》的经典思想是：太极生两仪，两仪生四彖，四象生八

4、卦，八卦演绎万物。这些告诉我们，世间一切事物都是在变化的，都有两面性。《周易》的基本原则，正是观察自然规律以安排人的言行。自然规律是循环不已而永葆生机。因此，人要学会“穷则变，变则通，通则久”（《系辞下》）。古代圣人制作这一部经典，目的是：“以通天下之志，以定天下之业，以断天下Z疑”（《系辞上》），希望能够了解天下人的心意，使大家和衷共济；能够成就天下人的事业，使大家安居乐业；能够决断天下人的疑惑，使大家充满信心。《系辞上》有一段话对于《周易》的功能，作了小肯的描述：“自天佑之，吉无不利。”表面

5、看來，人期待得到上天的助佑，但是这个天己经不再保障“绝对正义”。因此，人需要自求多福，由圣人（异于原來的天子）來设计一套卦象，借着掌握自然界的变化规律，配合古人一千多年的生活经验所凝聚的智慧，希望由此提供人们明确的指引，使自己“吉无不利”。而另一方面，则处处提醒人们进德修业是不可或缺的。六十四卦的各“传”，在标志吉凶时，总是留了一线生机，也就是：不可安于小成，也不必为小祸而失去上进的意志，因为变化是一直在进行的，只有把握主体自觉的行善要求，以日新又新的德行走向君子的目标,才是逢凶化吉的上策。于是

6、，原本可能由变化带來的危机，一变而为转机，使人随遇而安，顺势而行，充分实现生命的创意与活力。自周初至春秋战国，《周易》即被视为重要典籍。汉武帝“独尊儒术”之后的两千多年封建社会，《周易》始终作为“众经Z首”而受到尊崇。千百年来，易家辈出，学派林立，著述浩瀚，学说繁多，形成了一种专门的学问一一易学。历代哲学家、经学家及思想家大多精通易学，都程度不同地受到易学的滋养。总之，易学对中国文化的核心一一中国哲学的发展，起到了举足轻重的作用。（摘选自傅佩荣《哲学与人生》，有删改）1.下列关于原文内容的表述，

7、不正确的一项是A.天地之间万事万物，时时刻刻都处在变化之中。尽管如此，人们仍然能够观察到变化的现象，探索变化的规律，甚至驾驭变化。B.《周易》由和《传》两部分组成。其中，《经》相传由周文王所作，《易经.系辞下》就记载了周文王为天下人忧虑而作《经》的说法。C.基本八卦是由三爻组成的、用以代表自然界八种天气现象的抽象符号，两两相配变和组成六十四卦。D.因为《易传》中屡见“子FI”，且以进德修业为基本立场，所以一般认为《易传》乃孔子的弟子数代相传的结品，。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.

8、“乾”由三个阴爻构成，用三条长横来表示，所以叫“乾三连”。而“艮”用一条长横、四条短横表示，样子像倒着的碗，由两阳爻、一阴爻构成，故称“艮覆碗”。B.太极图中的阴阳鱼，阳中有阴，阴中又有阳，蕴含着世间万物都在变化，都具有两面性的道理。C.“六十四卦”中的“传”，有对卦象吉凶的注释，这些标注不是绝对的，而留有了一线生机。因为，变化一直在进行，逢凶也可化吉，危机也可变为转机。D.早在先秦时期，《周易》就被奉为重要典籍。汉武帝“独尊儒术”之后，《周易》作为“众经之首”而受到尊崇。3.根据原文内容，下列