喜报我校被认定为第三批国家级语言文字规范化示范校

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1、喜报：我校被认定为第三批国家级语言文字规范化示范校更新时间：2011-12-31作者：教导处孙海东阅读：169次根据《教育部办公厅关于开展第三批国家级语言文字规范化示范校申报、认定工作的通知》的部署和要求，松江一中积极认真开展了第三批国家级示范校的创建、中报工作。通过书面材料审查、实地现场抽查等环节，我校通过了审查,被认定为国家级语言文字规范化示范校（名单见附件）。我校将以语言文字规范化示范校工作为契机和抓手，不断夯实学校语言文字工作基础，推动学校语言文字工作再上新的台阶，推动全社会语言文字工作规范化水平的不断提高。2011.12.31附件：

2、第三批国家级语言文字规范化示范校名单（上海）上海上海交通大学附属中学上海市市北中学上海市西延安中学上海市松江一中上海市第一师范学校附属小学上海市黄浦区蓬莱路第二小学上海市七色花小学上海市宝山区大华第二小学上海市松江一中创建国家级语言文字示范校自评报告“三测之畔，九峰之阳；庙前福祉之地，醉白名园之旁”一一这是我校二OO六年集体创作的《松江一中赋》的开篇之语。松江三濟九峰，历来是风光秀丽的旅游胜地。峰泗卩之间，自然景观、人文景观十分丰富，享有上海“历史之根,文化Z源”的美誉。松江有唐代建城文物一一唐经幢；有古文献记载“玉出昆冈”之“昆冈”一一小昆

3、山；有西晋文学家陆机、陆云（“二陆”）的读书屋；有文人画中兴领袖董其昌故居等历史文化遗存。文化如歌，景色如画，协和万邦的松江大地，曾是上海开埠前上海地区的政治、经济、文化中心。“斯文有传，学者有师”，沐浴着松江悠久历史文化而成长起来的松江一屮，走过了百余年绚丽和光荣的历程。作为区重点高级屮学，近年來，学校先后获得了上海市文明单位、上海市普教系统先进基层党组织、上海市中学生行为规范示范校、上海市科技教育特色学校、上海市中小学艺术教育特色学校、上海市徳育工作先进集体、上海市教育科研工作先进集体、上海市群众体育工作先进集体、上海市安全文明校园、上海

4、市花园单位等荣誉称号。目前，学校正积极创建“上海市实验性、示范性高屮”，今年十月将迎来创建工作的终结性评审。学校秉持传承历史，创新发展的理念，提出了“为每一位学生成才打好基础，为每一位教师发展搭建平台”的办学思想，把语言文字工作与“和美奋进”的校园文化紧密结合，把讲好普通话、写好规范字看成是推进“和谐校园”建设的重要组成部分。学校不仅教学生学习知识，也让学生学会传承优秀文化，拥有深厚的人文素养。二OO—年，学校获“上海市语言文字工作先进集体”；二OO四至二0—0年，学校先后三次被评为“上海市语言文字规范化示范校”o我们的具体做法是：一、将语言

5、文字规范化纳入学校发展规划，确保语言文字工作在学校整体工作中的重要地位。我们感到，要切实推行和抓好语言文字的规范化工作，首先要加强对语言文字工作的领导。学校成立了由分管副校长挂帅的语言文字工作领导小组，以及由省级普通话测试员和语文骨干教师、年级组长、教研组长组成的工作小组，形成语言文字三级管理工作网络。学校每学期都要对语言文字工作做出部署和安排，确保语言文字工作在学校工作中的重要地位。学校在《上海市松江一中章程》第一章第七条明确规定“学校的基本教学语言为汉语言，学校要求使用普通话和规范文字”；在《上海市松江一中管理制度》第一章第十三条特别有“

6、语言文字规范化管理条例”条款。学校还将普及普通话和规范语言文字的要求纳入学校发展规划，纳入学校精神文明建设，纳入年级目标、班级目标，并渗透到教育教学的各个环节。学校在制定学生发展目标时，充分考虑我校学生本地农村生源特点，明确从“大方的人”做起，倡导自信从表达开始，要求学生大声表达、尽量用标准的普通话表达。学校拟定了“学科教学规范”，明确课堂教学、集体备课、评课等须使用普通话，板书、作业批改、教案撰写、各类校本教材、试卷等不能使用繁体字、界体字、生造简化字和错别字。师资处规定新教师应聘时必须持有相应的普通话测试合格证。学校每学期进行一次以宣传语

7、言文字为主题的“红旗下讲话”；每年九月第三周为与全国推普周同步进行的语言文字宣传活动；定期召开语言文字专题会议；校园进出口及各显要位置均设置了提示标牌，橱窗内有固定的语言文字宣传栏；设立了松江区第一个“语言文字专题网”，时时处处让师生感受到推广规范语言文字的重要性。通过努力，学校语言文字工作取得了重大进展。全校教师普通话达标率100%。二OO八年，在第三届全国教师语言文字基木功大赛和全国语文规范化知识大赛中，我校十多名教师分获一、二、三等奖。二0—0年，汉字应用水平测试推出后，学校领导带头参加，语文教师积极参与，在参加测试的二十人中，二级甲等

8、以上(含二甲)的比例高达85%,其屮七人达到一级乙等及以上。二、强化语文类课程建设与研究，强化学生对祖国语言文字的热爱(-)注重发挥拓展型、研究型课程的作用，提升学