世纪金榜高考生物一轮总复习标准仿真模拟卷(四)

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1、温馨提示:此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。标准仿真模拟卷（四）（分值:90分）第I卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关核糖体的叙述，正确的是（）A.核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素B.核糖体在动物细胞和植物细胞中的功能相同C.细菌细胞内核糖体的形成与其核仁有关D.核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之-2.世界卫生组织旗下的国际癌症研究机构2015年10月26日发布的最新报告中，把热狗、火腿、烟草、石棉和柴油发动机尾气等列为一级致癌物。

2、阿糖胞廿是一种喀碇类抗癌药物，在细胞中能有效抑制DNA聚合酶的合成。下列相关叙述正确的是（）A.石棉、烟草属于物理致癌因子B.癌细胞膜上的糖蛋白减少，阻止了癌细胞的转移C.阿糖胞昔能促进抑癌基因表达，使癌细胞的细胞周期变长D.阿糖胞廿能抑制癌细胞屮DNA的复制3.下列关于基因表达的叙述中，不正确的是（）A.转录和翻译也可以发生在细胞质中B.RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列C.一个mRNA上相继结合的多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D.基因转录和翻译过程都以核酸作为模板、产物都以碳链为骨架4.基因突变一定会改变（）A.基因的结构B.基因的数目和位置C.氨基酸的种类D.蛋白质的结

3、构和功能5.目前，已在一名被川东呼吸综合征冠状病毒（MERS-CoV）感染而康复的病人血清屮，检测到髙水平的抗MERS-CoV抗体。该抗体（）A.由B淋巴细胞产生B.可与其他抗原结合C.可裂解MERS病莓D.可被胰蛋白酶水解1.植物生命活动是在一系列的植物激素的共同作用下完成的。下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.细胞分裂素能使矮化苗恢复正常B.生长素与赤霉素都能促进细胞伸长C.脱落酸能打破种子的休眠D.细胞分裂素在植物体内进行极性运输第II卷二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第7题〜第10题为必考题，每个试题考生都必须作答。第11、12题为选考题，考生根据要求作答。（一）必

4、考题（共39分）2.（9分）下图为细胞不同运输机制的示意图，其中1〜10表示相关结构或物质。请回答下列问题:（1）细胞质基质屮的蛋口质进入结构1需通过，此类蛋白质常见的有（举-例即可）。（2）细胞质基质中的丙酮酸进入结构2是跨膜运输，该过程需要其膜上的的协助；结构2中生成C0?中的氧来自反应物（填“丙酮酸”“水”或“丙酮酸和水”）。（3）若该细胞是吞噬细胞，7是侵染的细菌，7进入细胞的方式体现了细胞膜具有的特点。进入细胞的细菌最终由细胞器（填“溶酶体”或“高尔基体”）将其水解消灭。（4）若该细胞是人体胰岛B细胞，与物质9合成和分泌有关的具膜细胞器有（填图中序号），若控制结构10的信号识

5、别物质基因突变导致物质9不能释放，引起机体中升高而患病。3.（10分）下表是细胞间信息传递的三种类型。请回答：类型细胞或器官产生的信号分子传受体细胞细胞信号分子递的途径反应I垂体激素甲血液甲状腺细胞①11胰岛B细胞胰岛素血液多种细胞②III神经细胞③突触唾液腺细胞分泌活动增强(1)激素甲表示激素，人在寒冷环境中，激素甲分泌增加时，细胞反应①表现为O激素甲受和等激素分子的调控。(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症，这类疾病是病。若给其注射胰岛素，细胞反应②儿乎不发生，原因是—(3)信号分子③的名称是。当唾液腺细胞完成细胞应答后，信号分子分解，以终止细胞应答停止分泌唾液。已

6、知某种神经毒素能够阻止③的分解，唾液腺细胞反应表现为1.(9分)生态学家为了监测和预报该地鼠害的发生情况，对某农田的田鼠种群数量的变化规律进行了研究。请回答：(1)若该地区气候条件适宜、雨量丰富，该农m在弃耕多年后，可能会演变成森林，此过程的演替趋势应该是弃耕农出一--乔木林(森林)，这种演替类型为。(2)研究人员根据最初的一个月内构建的田鼠种群增长模型为V=N°・入‘(其中，Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，入表示倍数，N。表示田鼠的起始数量)。由此可知，田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是。(3)若研究人员对此农出进行长期研究，并进行数据统计，将会发现田鼠的种群增长模型的变化趋

7、势是o2.(11分)某雌雄异株植物，其性别分化受等位基因M、hi控制。研究发现，含基因M的受精卵发育成雄株。该植物刚萌发形成的嫩茎有绿色、紫色与红色三种类型，依次由基因『、aa控制，且前者対后者完全显性。请回答下列问题：⑴该植物中，绿茎雄株有种基因型，紫茎雄株的基因型是⑵在一个该植物的种群中，雌株与雄株的数目比为1：1,m基因的频率为(3)紫茎雄株与绿茎雌株杂交，子代中出现一部分红茎个体。子代中出现绿茎雌株的概率为。正常情况下，亲本中的紫茎雄