三上年级科学教案

《三上年级科学教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、三上年级科学教案第一单元第1课时编写者编写时间教学时间教学内容始业教育课设计理念初步了解本学期的学习任务和内容，了解课外需要完成的一些科学辅助学习内容。课时教学目标1、通过生生交谈和师生对话，通过填写调杏表格，展示与教材相关知识和学习方法的前概念，捉供己有知识经验基础和学习背景，为确立今后的学习目标打下伏笔。2、讨论适合木班科学学习的学习模式，用较科学的方法分好学习小组，提岀一些感兴趣的科学过程评价方法，讨论形成常规的科学学习制度。3、初步了解木学期的学习任务和内容，了解课外需要完成的一些科学辅助学习内容。教学重点教学难点教学资源教学过程1、自由谈话，了解

2、科学学习背景：师：暑假中，看或做了哪些有关科学的事情？请共亨。师：把经历过的科学发现过程或科学疑问记录下来和人家共同研究，把家屮的百科全书等科学资料分亨放在教室里供全班课余阅读交流。2、讨论交流，形成科学学习制度：主：确定新的4人小组学习单位，小纽长每月轮换。推选2位科学课代表，明确相关责任和权利。讨论每月科学之家栏目的操作方法（从优秀作业展览、资料汇萃、创新方法选编等方面分工合作。）3、阅读反思，了解科学学习内容：师：组织学生看封而，了解图屮意思。阅读目录，木年级科学有哪些内容呢，让我们也来了解一下。有哪些内容需要课外补充完成，请做好记录。生：完成调杏表

3、内容：针对三上册教学内容已经有的初始概念呈现及问题提岀。小结：我们提出了许多新的问题，有待于通过课堂内外的科学学习来逐一解决，当学期结束后，冋过头来再来看一看这份调杏表，希望我们从屮看到自己成功了。第一单元第2课时编写者编写时间教学时间教学内容第一课我看到了什么设计理念课时教学目标科学概念：树是活的植物，生长在一定的坏境里，是有牛命的物体。过程与方法：初步认识真正的观察应该是有n的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。用各种感官观察人树。借助放大镜、皮尺等简单的工具对人树进行观察和测量。用简单的词语记录观察的结果。情感、态度、价值观：懂得从图片上获得的

4、信息是有限的，亲白观察事物会对事物有更多的认识。发展观察人树的兴趣，休会到牛命体给我们带來的牛•机勃勃的感受。在观察过程屮，培养与他人合作的习惯。教学重点了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。教学难点对大树的观察要指向牛命体这个核心概念。教学资源分组材料：一些观察用的测量工具（如皮尺、放人镜等），观察记录纸。教学过程一、引言1•校园里、人路旁、山坡上……到处我们都能看到植物，同学们对校园里的植物最熟悉的是哪些呢？2.就让我们从身边的熟悉植物——人树开始观察研究吧。二、看照片上的大树1.教师讲解：这是一幅梧桐树的照片，请人家仔细地看图，你能发现有关这株梧

5、桐树的哪些特点？（你能发现儿点？）2•学生汇报：从图上看人树，我看到了什么？（要求仔细倾听，并人胆说出新的发现，同时区分哪些是真正从照片上获得的信息。）三、回忆中的大树1.教师引导：照片拍得很清楚，但是我们从照片上发现的东西并不多，那么牛活屮你曾经看到过的人树与这照片上的有什么不一样吗？2学生汇报：回忆我的大树，我曾经看到过什么？3.教师激趣：同学们的汇报内容真丰富，有的内容人家都看见过，有的内容有人还从来没看见过，而有人对能从來都没真正看过一•棵人树呢？是不是？想去仔仔细细地看-•棵真正的人树吗？4•学牛交流：为什么想看真正的大树？（再去看一看，是不是能

6、看到更多的内容！会不会也有树瘤？是不是也有小动物？是不是还有其它东西？）5.教师总结：这样带着目的去仔仔细细看大树的时候，我们的观察活动就开始了。6•学生小组交流并汇报：如果现在来到一棵人树下，我想观察什么？我们怎样才能观察到更多的内容？四、观察真正的人树1.交流：教师引导孩子们交流在头脑中制订好的观察大树的个人计划。（观察内容、观察方法、需要借助的工具等）2活动：现在让我们一•起去观察一棵真正的人树，我们肯定有更多的发现。同时把观察到的信息，用简短的词语记录下来。（在保证安全的情况下老师带学生按计划开展真正的实地观察活动。）3.评价：冋教室示每小组互相欣

7、赏各H的观察内容，说说从不同的记载屮如何体会到观察的人树是一个生命休。同时推选一位同学的记录单张贴于科学活动专栏内供人家欣赏，其它同学的记录单上交给老师阅读欣赏。（张贴的记录单要有典型特色。）3.总结：观察一棵树让我们获得了这么多的信息，观察一•棵树讣•我们发现了一个生•机勃勃的生命世界，那么，观察更多的树呢？请在课外继续观察不同的树。第一单元第3课时编写者编写时间教学时间教学内容第二课校园的树木设计理念课时教学目标科学概念：树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。

8、过程与方法：用各种方法观察一棵树，描述一棵树。丿IJ简图描述树的整