七年级数学上册学期教学计划

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1、巴拉素中学学科教学学期计划科目数学年级七学年2013至2014学期1执教王艳丽学期学情分析本学期我担任七年级的数学教学工作，本班共有学生40人，由于学生刚到一个全新环境，学生情况我也不甚了解，但总体感觉人部分学生聪明好学，具有自主探索和合作交流的能力，希望他们上课能够专心听，课后作业能及时认真的完成。于此同时也有一小部分学生学习目的不够明确，口制能力差，学习兴趣不浓，并且缺乏主动性和积极性。这需要在老师和家长的督促和指导下才能完成学习任务。学期教学目标1、知识与能力（1）会画几何体的三视图，能正确判断立方体的展开图。（2）认

2、识相反数与绝对值，了解其存在的必要性，会熟练计算有理数的各种运算。对整式的加减有独特的意见，理解一元一次方程及其应用等。2、过程与方法经历探索、猜测等过程，进一步体会有理数的重要性。并注重归纳、类比、转化等思想方法，在教学中重视学牛活动，鼓励学生探索交流，发展学生有条理的思考及表达。3、情感、态度及价值观（1）让学生在学习中利用丰富的生活实例，提高学生的学习积极性。（2）通过学习，让学生真正认识数学与实际生活的联系，从而激发学生的学习态度与热情。（3）培养学生探索交流的能力，从而使学生养成自己勤动手动脑的良好习惯。学期教材重

3、点和难点简析学期提高教学质的主要措首先，有理数及具运算和整式及具加减是木学期的一大重点，因为这两块内容是后续合并同类项的基础，也是解一元一次方程的工具，为此把这部分内容列为重点。具次，一元一次方程及其运用是木学期的乂一大重点，如何灵活解一元一次方程及根据现实问题抽象出一元一次方程能有效培养学生的数学意识及解决实际实际问题的能力，因此这部分内容也是重点。本学期的难点有二：一是有理数及其运算，因为它是在学生的认识范围内加以扩充的，也是数的第一次扩充，对学生的冲击较大，整式的加减也是如此。二是一元一次方程的运用，由于七年级的抽象意

4、识还不完善，也不会归纳模型,因此这部分内容对学生來讲较抽象，学生掌握的不是很好，所以这也是个难点。为了提高教学质量，保证教学任务的圆满完成，结合学校的实际，特制定木措施一、落实好教学常规工作：1.认真制定教学计划；2.精心备课；3.认真上课；4.课后及时评价和反思；二、激发学生学习兴趣：1.处理好师生关系，培养学生学习兴趣。2.实施冃标教学法，引发学生学习兴趣。教学内容安排周次日期计划内容课时备注—・8月18日至8刀23日1」(1)生活屮的立体图形(2)1.2展开与折叠(2)4机动1课时8刀26H至8月30日1.3截•个几何

5、体(1)1.4从三个方向看物体的形状(1)第一章：回顾与思考(1)2.1有理数(1)4机动1课时三9月2H至9月6日2.2数轴(1)2.3绝对值(1)2.4有理数的加法(2)5机动1课时四9月9日至9月13日2.5有理数的减法(1)2.6有理数的加减混合运算(3)5机动1课时五9月16H至9月19日2.7有理数的乘法(2)2.8有理数的除法(1)3中秋节六9月22日至9月29日2.9有理数的乘方(2)2.10科学记数法(1)2.11有理数的混合运算(1)2.12用计算器进行运算(1)第二章：冋顾与思考(2)8七10月1日至1

6、0H7U国庆假期八10月8日至10月12日3.1字母代表数(1)3.2代数式(2)3.3整式(1)34整式的加减(1)5九10月14日至10月18日3.4整式的加减(2)3.5探索与表达规律(2)第三章：回顾与思考(1)5十10月21日至］0月25日中期复习5十一10月28日至11月1H中期考试中期试卷讲评（2）5十二11月4H至11月8日4」线段、射线、直线（1）4.2比较线段的长短（1）4.3角（1）4.4角的比较（1）4机动1课时十三11月11日至11月15日4.5多边形和

7、员

8、的初步认识（1）第四章：回顾与思考（1）

9、5.1认识一元一次方程（2）5丁四11月18日至11月22日5.2求解一元一次方程（3）5.3水箱变高了（1）5.4打折销售（1）5十五11月25日至11月29日5.5希望工程义演（1）5.6追赶小明（1）第五章：回顾与思考（2）4机动1课时十六12月2日至12月6日6」数据的收集（1）6.2普杳和抽样调查（1）6.3数据的表示（3）5十七12月9日至12月13日64统计图的选择（2）第八章：回顾与思考（2）4机动1课时十八12月16日至12月20日各章复习5十九12月23日至12月27日总复习5二十12月30日至1月3H总

10、复习5二十一1月6口至1月10H期末考试