名师解读高考真题系列-高中化学:专题15+元素及其化合物知识的综合应用+Word版含解析

名师解读高考真题系列-高中化学:专题15+元素及其化合物知识的综合应用+Word版含解析

ID:43372481

大小:633.67 KB

页数:22页

时间:2019-09-29

名师解读高考真题系列-高中化学:专题15+元素及其化合物知识的综合应用+Word版含解析_第1页
名师解读高考真题系列-高中化学:专题15+元素及其化合物知识的综合应用+Word版含解析_第2页
名师解读高考真题系列-高中化学:专题15+元素及其化合物知识的综合应用+Word版含解析_第3页
名师解读高考真题系列-高中化学:专题15+元素及其化合物知识的综合应用+Word版含解析_第4页
名师解读高考真题系列-高中化学:专题15+元素及其化合物知识的综合应用+Word版含解析_第5页
资源描述:

《名师解读高考真题系列-高中化学:专题15+元素及其化合物知识的综合应用+Word版含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、专题15元素及其化合物知识的综合应用一、非选择题1.【元素及其化合物知识的总和应用】【2016浙江卷】I.化合物Mg,,A13(0H)19(H20)4可作环保型阻燃材料,受热时按如下化学方程式分解:2Mg5Al3(0H)i9(H2Q)4A27H2Qt+10MgO+3Al203(1)写出该化合物作阻燃剂的两条依据。(2)用离子方程式表示除去固体产物中ALOs的原理o(3)已知MgO可溶于NH.C1的水溶液,用化学方程式表示其原理。II.磁性材料A是由两种元素组成的化合物,某研究小组按如图流程探究其组成:请回答:(1)A的组成元素为(用元素符号表示),化

2、学式为o(2)溶液C可溶解铜片,例举该反应的一个实际应用o(3)已知化合物A能与稀硫酸反应,生成一种淡黄色不溶物和一种气体(标况下的密度为1.518g・L1),该气体分子的电子式为o写出该反应的离子方程式o(4)写出F-G反应的化学方程式。设计实验方案探究溶液G中的主要微粒(不考虑也0、HK「)o【答案】I.(1)反应吸热降低温度,固体氧化物隔绝空气,水蒸气稀释空气(2)Al203+2OH-^=2A1O2-+H2O(3)MgO+2NH1Cl+H2O=^=MgCl2+2NH3・HQ或NH1CI+H2O口NH3・H.O+HCl,MgO+2HCl^=M

3、gCl2+IL0II.(1)S、FeFeaSi(2)制印刷电路板(3)H:S:HFe3S4+6H'=3H2St+3F/+S••取溶液G,加入过量BaCl2溶液,若产生白色沉淀,则有SO/;过滤后取滤液,滴加H2O2溶液,若再产生白色沉淀,则有H2S03o1.【化学反应原理的分析与探究][2016新课标1卷】元素$&(Cr)在溶液屮主要以CF(蓝紫色)>Cr(OH)r(绿色)、C“0产(橙红色)、CrO〃(黄色)等形式存在,Cr(0Il)3为难溶于水的灰蓝色固体,回答下列问题:(1)Cr'与AF的化学性质相似。在Cr2(SO,s)s溶液中逐滴加入NaO

4、Il溶液直至过量,可观察到的现象是【答案】(1)蓝紫色溶液变浅,同时有灰蓝色沉淀生成,然后沉淀逐渐溶解形成绿色溶液;2.【铁离子和亚铁离子的性质,离子的检验,H202的性质,盐类的水解等】[2016新课标2卷】某班同学用如下实验探究F/、F/的性质。回答下列问题:(1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.lmol/L的溶液.在FeCL溶液中需加入少量铁屑,其目的是o(2)甲组同学取2mLFeCl,溶液,加入儿滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明CL可将F/氧化。FeCL溶液与氯水反应的离子方程式为o(3)乙组同学认为甲组的实验不够

5、严谨,该组同学在加LFeCh溶液中先加入0.5汕煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和1滴KSCN溶液,溶液变红,煤油的作用是。(4)丙组同学取10mL0.lmol/LKI溶液,加入6mL0.lmol/LFeCl3溶液混合。分别取2mL此溶液于3支试管中进行如下实验:①第一支试管中加入lmLCCl.,充分振荡、静置,CCh层呈紫色;②第二只试管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成蓝色沉淀:③第三支试管中加入1滴KSCN溶液,溶液变红。实验②检验的离子是(填离子符号);实验①和③说明:在「过量的情况下,溶液中仍含有(填离子符号),由此可以证明该氧化还

6、原反应为o(5)丁组同学向盛有也0?溶液的试管中加入几滴酸化的FeCh溶液,溶液变成棕黄色,发生反应的离子方程式为;一段时间后.溶液中有气泡出现,并放热,随后有红褐色沉淀生成。产生气泡的原因是;生成沉淀的原因是(用平衡移动原理解释)。【答案】(1)防止F/被氧化(2)2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl(3)隔绝空气(排除氧气对实验的影响)(2)Fe2>;F『;可逆反应(3)H202+2Fe2f+2H=2Fe3++2H20,催化H2O2分解产生02;H2O2分解反应放热,促进的水解平衡正向移动。1.【电化学、氧化还原反应】【2016北京卷】用零价铁

7、(Fe)去除水体中的硝酸盐(N0;)已成为环境修复研究的热点之一。(1)Fe还原水体中NO「的反应原理如图所示。NOJNH;FejO4(疏松、能导电)①作负极的物质是0②正极的电极反应式是O(2)将足量铁粉投入水体屮,经24小时测定NO厂的去除率和pH,结果如下:初始pllpH二2.5pIM.5NO3一的去除率接近100%<50%24小时pH接近中性接近中性铁的最终物质形态FeO(OH)❾(不导电)FeaO4FC3O4pH二4.5时,N(K的去除率低。其原因是。(3)实验发现:在初始pIM.5的水体中投入足量铁粉的同时,补充一定量的F/可以明显提高N

8、0:F的去除率。对Fe?•的作用提出两种假设:I.Fe?•直接还原NO厂;II.F/破坏FeO(OH)氧化层

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。