八年级语文上学期期中学习质量检测试卷（8） 人教新课标版

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1、八年级（上）语文期中学习质量检测试卷（八）（满分：150分时间：120分钟）·温馨提示：1.全卷满分为150分。其中A卷100分，B卷50分。考试时间为150分钟。2.请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！预祝你取得优异的成绩！A卷（100分）一、语言积累与运用（24分）1、古人云：“字如其人。”新课标指出“在书写中体会汉字的优美”、“体会书法的审美价值”。下面是一幅感叹时光流逝的对联，请你把它完整的抄写一遍，注意把其中的拼音写成汉字。“才见几fān风停雨住，yòu是一年春去冬来”。（3分）2、、给下列加点字注音不正确的一项是（）（2分）A、诺贝尔奖举世瞩目

2、，而诺贝尔创立的“互绎法”却鲜（xiān）为人知。B、我们刚刚绕过那一道弯，就看到了一个大大的凹凼（dàng）。C、老王常有点失群落伍的惶（huáng）恐，因为他是单干户。D、我人民解放军英勇善战，锐不可当（dāng）。3、下列句中画线的成语，运用正确的一项是（）（2分）A.他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。B.小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。C.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。4、对《望岳》一诗

3、理解不当的一项是（）（2分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自近而远，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将  来的登岳。11用心爱心专心B．首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时的那种惊叹仰慕之情，非常传神。“齐鲁青未了”，它不是抽象地说泰山高，而是别出心裁地以距离之远来烘托出泰山之高。C．“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶似裂。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。D．“会当凌绝顶

4、，一览众山小”，这最后两句，写由望岳而产生的登岳的意愿。从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。5、将下面的简讯改为一句话消息。（不超过25个字）（3分）据新华社电中国载人航天工程总设计师王永志透露，“神舟”六号将于2005年发射，并将实现多人多天飞行，目前各项研究进展顺利。王永志说，现在初步考虑，“神舟”六号准备上两个人，飞行5到7天，继续考验飞船的实际能力。他还透露，“神舟”六号还将是三人三舱的设计方案，和“神舟”五号基本一致。而与“神舟”五号最大的不同是，两位航天员将首次进入轨道舱，在太空中进行对地观测等

5、多种空间科学实验。同时，“神舟”六号还将继续进行空间科学的搭载实验，这些实验也将首次由两位航天员完成。6、按课文原文填空（8分）（1）船头坐三人，，佛印居右，鲁直居左。（2）予独爱莲之出淤泥而不染，。（3）《陋室铭》中写陋室环境的句子是，。（4）大道之行也，天下为公，选贤与能，。（5）______________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（6）气蒸云梦泽，______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（7）______________，长歌怀采薇。（王绩《野望》）7、想像与幽默：先读几则关于“猫为什么不吃老鼠”的猜想，品味其写法与意蕴，学写二则

6、关于“树上二只鸟，一声枪响后，树上为什么还有二只鸟”的猜想，看谁写得更富有意味。(4分)猫为什么不吃老鼠？猜想一：猫吃了老鼠送的鱼，觉得比老鼠肉味道好。猜想二：猫怕吃的是假冒伪劣老鼠。猜想三：老鼠给猫出示了主人写的“特别关照”11用心爱心专心的条子。猜想四：老鼠太多，猫担心会遭到报复。树上为什么还有二只鸟？猜想一：；猜想二：。二、阅读理解。（26分）（一）（16分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然

7、自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1、本文选自课文《》，作者，又名，字元亮，（朝代）著名诗人。（2分）2、下列加点词古今意义解释有误的一项是（）。（3分）A、阡陌交通古义：交错相通今义：运输和邮电事业的总称B、妻子邑人古义：妻子和儿女今义：单指男方的配偶C、无论魏晋古义：（更）不必说今义：表示条件的连词