八年级生物上册练习题 人教新课标版

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1、八年级生物上册练习题一、选择题:1.能够分解水中有机物达到净化污水作用的细菌是()A.乳酸菌B.甲烷菌C.醋酸菌D.大肠杆菌2.下列动物中,属于软体动物的是()A.章鱼B.水蚤C.海葵D.中华鲟3.下列脊椎动物中,最先出现在地球上的是()A.哺乳类B.爬行类C.两栖类D.鱼粪4.下列关于陆地生活动物对环境的适应的叙述中,错误的一项是()A.一般都有防止水分散失的结构B.一般都具有支持躯体和运动的器官C.一般都具有能在空气中呼吸的肺D.普遍具有发达的感觉器官和神经系统5.下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用?()A.促进生击系统的物质循环B.吸收

2、氧、放出二氧化碳、制造有机物C.帮助植物传柑、传播种子D.在维持生态平衡中起着重要的作用6.在动物的进化历程中,最早成为真正陆生脊椎动物的是()A.鱼类B.爬行类C.两栖类D.哺乳类7.右图是豆目的部分分类图解。亲缘关系最近的两类植物A.绿豆和菜豆B.绿豆和紫檀是()C.合欢和紫檀D.合欢和菜豆8.2010年为国际生物多样性年,保护生物多样性的最有效措施是()A.将濒危物种迁出原地B.将动物领养回家C.建立自然保护区D.建立种子基因库9.“鹰击长空,鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物的描述,错误的是()A.两种生物体内都有脊柱B.鹰用气囊完成气体交换

3、C.尾鳍能控制鱼的前进方向D.它们都具有适应各自环境的结构10.出土于我国河南省的彩陶缸,距今已有6000多年。彩陶缸上有一幅“鹳鱼石斧”图案,如下图所示。关于此图案的说法错误的是()A.鹳的长脚有利于其在浅水区域捕食B.鱼的形态与其水生生活相适应C.鱼和鹳均属于脊椎动物D.“鱼→鹳”是一条完整的食物链11.若图中的a、b分别代表蕨和西瓜两种植物,阴影部分代表它们之间的共同点。则下列选项中不属于阴影部分的是()A.由细胞构成B.能进行光合作用C.有根、茎和叶的分化D.能利用种子繁殖12.当你用手将食物放入嘴里时,上臂肌肉所处的状态是()A.肱二头肌

4、和肱三头肌都收缩B.肱二头肌和肱三头肌都舒张C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩13.下列植物中,种子外没有果皮包被,属于我国一级保护植物的是()A.水杉B.雪松C.桫椤D.珙桐14.在下列分类单位中,生物之间性状差异程度最小的是()13A.界B.门C.纲D.科15.细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是()A.分解无机物B.导致动植物和人患病C.生产有机物D.促进物质循环16.酵母菌比乳酸菌高等,复杂,主要是因为酵母菌细胞具有()A.细胞壁B.细胞膜C.成形细胞核D.遗传物质17.“物种一旦灭绝,便不可再生。生物多样性的

5、消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是()A.保护细胞的多样性B.保护生物种类的多样性C.保护基因的多样性D.保护生态系统的多样性18.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点?()A.身体呈流线型B.体表被覆羽毛C.前肢变成翼D.后肢直立行走19.下列有关细菌的叙述,错误的是()A.细菌有细胞壁B.细菌的遗传物质是DNAC.细菌在生态系统中是分解者D.细菌在不良环境条件下能形成孢于20.生物种类多样性的实质是()A.基因的多样性B.染色体的

6、多样性C.生态系统的多样性D.生活环境的多样性21.细菌和真菌都具有的特征是()A.有成形的细胞核B.有细胞结构C.进行分裂生殖D.进行孢子生殖22.在荔枝开花的季节,果农放养了许多蜜蜂,此举除了采集蜂蜜之外,对荔枝的意义是()A.促进开花B.帮助传粉C.消灭病虫害D.促进果实成熟23.在细菌的培养基中,发现有一区域没有细菌生长。该区域可能生活着()A.酵母菌B.甲烷菌C.大肠杆菌D.青霉菌24.“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,诗中描述的两种动物的共同特征是()①前肢变为翼②体温高而恒定③体内有气囊④胎生、哺乳A.①③④B.①②③C.①②④D.

7、②③④25.制作泡菜时坛口必须密封,主要是为了()A.隔绝空气,防止其它菌进入B.利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵C.防止灰尘污染D.使多种细菌在坛内快速增多26.下列发明与乌龟有关的是()A.雷达B.智能机器人C.薄壳建筑D.冷关灯27.生态平衡是一种()A.永久的平衡B.动态的平衡C.动、植物数量相等的平衡D.动、植物数量保持不变的平衡28.生物反应器一般是()A.转基因植物B.转基因动物C.人工合成的动物D.人造的钢铁机器29.雷达是模仿哪种生物的回声定位原理发明的()A.乌龟B.长颈鹿C.蝙蝠D.海豚30.生物防治的最大优点是()A.见效快B.

8、不会造成环境污染C.专一性强D.控制害虫持久31.对自然界物质循环其重要作用的微生物是()A.病原菌B.寄生的细菌和真菌C

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