八年级物理下册 8.4《电与热》同步测试 新人教版

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1、8.4《电与热》同步测试（30分钟40分）一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)1.(2011·兰州中考)关于电流通过导体时产生的热量，以下说法正确的是()A.根据Q＝I2Rt可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越多B.根据可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少C.根据Q＝UIt可知，相同时间内，电流产生的热量与电阻无关D.根据Q＝I2Rt可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产生的热量越多2.云云家购买了一台电热水器，使用时发现通电不长时间，其电源线就很热，甚至能闻到很浓的橡胶的焦味，于是云云决定用她学过的物理知识向消费者协会投诉，她可从下面哪个方面的鉴定提出投诉()A

2、.导线太细B.导线太粗C.导线太短D.电压太高3.将规格都是“220V100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列有关说法中，错误的是()A.三个电器产生的热量一样多B.电流通过三个电器做功一样多C.三个电器消耗的电能一样多D.电烙铁产生的热量最多4.在家庭电路中，导线相互连接处往往比别处更容易发热，老化更快.这是因为()A.连接处的电流较大B.连接处的电流较小C.连接处的电阻较大D.连接处的电阻较小5.(2011·枣庄中考)电炉丝断了，去掉后，仍然接在原来的电源两端，则在相同时间内产生的热量与原来产生的热量之比为()A.5∶4B.1∶56C.5∶

3、1D.4∶56.阻值为R的电阻丝，接到电源上，6min可将一杯水烧开.现在用两个相同的电阻丝串联起来，仍接到原来的电源上，烧开同样一杯水，需要的时间是()A.12minB.6minC.3minD.4min二、填空题(本大题共4小题，每空1分，共7分)7.(2011·怀化中考)家用饮水机电阻丝的阻值为100Ω,通过的电流为2A时，电阻丝的电功率为_________W，在10s时间内产生的热量为_________J.8.(2011·娄底中考)两定值电阻丝R1=440Ω，R2=220Ω，若将R1和R2串联后接到220V的电源上，在相同时间内，R1和R2上产生的热量之比是_________.9.

4、如图是探究电流产生热量与电阻关系的电路，R1=5Ω,R2=10Ω，闭合开关后，电流表示数为1A.通过电阻R1的电流是_______A,通过电阻R2的电流在10s内产生的热量是_________J.10.(2011·泸州中考)一个额定电压为12V的小型电动机正常工作时，测得通过电动机的电流是0.5A，工作10min，电流做功为_______J，在这10min内该电动机线圈产生的热量是360J，则电动机线圈的电阻是__________Ω.三、实验探究题(5分)11.(2011·济宁中考)电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关.李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所

5、示.其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值.(1)请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整.(2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是__________________.(3)在这个实验中，李明是通过观察比较__________来比较电流做功多少的.电流通过电阻丝_________做的功多(填“R1”或“R2”).6(4)由这个实验可以得到的结论是：____________________________________.四、计算题(10分)12.(2010·重庆中考)周友银同学在课外实践活动中自制了一个可调节亮度的台灯，他设计的电路如图所示.灯泡

6、上标有“220V40W”，滑动变阻器R上标有“990Ω5A”,设灯泡的电阻不随温度改变，电源电压保持220V不变，求：(1)灯泡的电阻；(2)灯泡最亮时实际消耗的电功率；(3)灯泡最暗时，求电路中的电流和滑动变阻器每分钟产生的热量.答案解析1.【解析】6选D.本题考查控制变量法的应用，要说明一个变量和结论的关系时，其他变量应保持不变，故选D.2.【解析】选A.在其他条件相同时，细的导线电阻大，根据焦耳定律，通过相同电流时，细导线产生的热量多，升温快.所以电源线很热，甚至烧焦橡胶外皮.3.【解析】选A.由题意及W=Pt得三个电器消耗的电能一样多，即电流通过三个电器做功一样多，故B、C正确，

7、电视机、电风扇属于非纯电阻电路，工作时电能只有一部分转化为热能，而电烙铁属于电热器，工作时电能全部转化为热能，所以电烙铁产生的热量最多，故D正确，A错误.4.【解析】选C.导线相互连接处的横截面积变小，电阻变大.由焦耳定律可知导线相互连接处往往比别处更容易发热.5.【解析】选A.由于导体的电阻与长度成正比，所以电炉丝去掉后其电阻变为原来的4/5,由电热公式可知当电压不变时，相同时间内导体产生的热量与电阻成反比，故电炉丝去掉后，仍然接