个性亮点工作汇报材料

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1、2010年个性工作目标汇报材料石嘴山市第四中学一年来，在市教体局的领导下，我校以办人民满意教育为目标，内强素质，外树形象，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，全面推进素质教育，狠抓领导班子建设，教师队伍建设，促进了校风、教风和学风的转变，促进了教师的未来发展，学生的全面发展和学校的和谐发展，使学校的教育教学工作上了一个新台阶。具体工作汇报如下：一、基本情况我校现有25个教学班，学校1213名，七年级416人，八年级382人,九年级413人。教职工90人，在编教职工63人，特岗教师20人，聘用教师3人，实习大学生4人，4050人员2人。二

2、、取得的成绩一年来，在巩固学习和实践科学发展观活动成果的基础上，围绕“创先争优，'和“西部大开发，经济大发展”大学习活动，按照“在统一思想有新提高，在解放思想上有新突破，在科学发展上有举措，在转变作用上有新成效”的目标耍求，紧紧依靠全体教职工，使各项工作步入科学化、现代化轨道，各项工作取得了显著的成效：一是在学习实践科学发展观活动中，荣获自治区先进集体。二是教学质量得到了全面提高，在今年屮考中，生源质量差，教师短缺的困难，使升学率达56%,在市直学校屮排名第五。三是被惠农区综合治理委员会评为先进集体。四是行风评议为90.63分，在惠农区

3、市直六所学校中排名第二。五是在推进素质教育工作屮，学生的素质得到全面提高，在参加各类竞赛中，有70名学生获奖。六是在校本课程开发中，校本课程围棋得到自治区市围棋协会的充分肯定，并在首届青少年围棋比赛中，取得3个团体奖，其中有2个段位荣获团体第一名，有14名学生获奖。七是工会工作能够紧紧结合学校实际。开展了多项有益活动，先后荣获自治区先进教工之家，市级工会小家，09年度工会工作荣获一等奖。八是党建工作，荣获石嘴山市教育体育局党建特色奖。三、个性工作目标开展情况根据《关于申报2010年个性任务的通知》（石教休通[2010]9号文件精神）结合

4、学校实际，在广泛教师意见的基础上，经校委会研究，确定2010年我校个性重点工作七项，具体汇报如下：（-）国学文化进校园，加强学生的礼仪教育。国学是具有深刻内涵的文化学术传承的特色教育，一年来，学校坚持开展国学传统美德教、教育，将国为学生在校园的必修课，专门开设国学阅读课，收集中华文学、艺术、历史等方面的书籍，给学生介绍让学生阅读，并利用读、记、学、看、做等方式深入开展国家德育教育。一是“读”，每天早读时间，全校所有班级学生齐读《弟子规》、《三字经》、《论语》、《千字文》等国家经典。二是“记”升旗仪式上全体学生在教师的带领下，齐背“《少年

5、中国颂》。三是“学”，每学期组织学生观看国家大师专题讲座，让学生感受国学文学的魅力，培养学生的品格。四是“看”，教学楼走廊悬挂国家经典对学生进行耳濡目染的教育。五是“做”，学习团委开展各种传统实践活动，力促学生做到“知行合一”；每学期开展的国家教育朗读，手抄报、读后感等比赛活动，激发了学生“学经典做儒雅少年”的热情。（二）加强围棋校本课程建设，完善三级课程结构。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，“要人力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程休系”，同时捉出“要实行国家、

6、地方、学校三级课程管理”的要求。鉴于此，我校构建了较为完善的围棋校本课程，并加强围棋校本课程建设。一是编写《围棋》校本教材教材是课程实施的载体,充分体现以人为本的理念，重在实践性、开放性。我校组织力量编写了《围棋》校本教材，教材的编写充分考虑了学生的主体地位，内容编排循序渐进，体系完整。教材50课时。我们把每个课时划分为“学一学”、“练一练”两块，内容上力求通俗易懂，简单明了，又留有想象和创造的空间，适合儿童的身心发展特点。“学一学”是本课的知识点；“练一练”是学生、教师的巩固课内所学的园地。封面附有围棋礼仪教育，让学生通过围棋课程的学

7、习,提高自身修养，做一个讲文明，有素质的人。经试用，很适合中学中低段使用。特别是科学合理的内容编排，使以往庞杂繁复的围棋知识体系简单化，能较好地达成教学目标和学习目标，为围棋进入课堂打下重要的物质基础。二是加快围棋教师培养教师不仅仅是课程的执行者，也可以是课程的开创者与课程内容的再创造者，其自身就是一种重要的课程资源。教师作为性情中人，最易于和学生进行沟通和交流，使课堂、教学产生情境性和感召力，从而激发起学生学习的热情和信心。因此我们着力加强围棋教师培养，学校聘请宁夏著名围棋六段选手吴晓东担任“名誉教师”，聘请宁夏五段棋士薛中原为围棋教

8、师，在两位老师的影响下，一大批师生成为围棋爱好者，围棋老师平时不仅指导学生下棋，也指导老师下棋，一部分教师已经可以兼职从事围棋教学的普及工作。学校常年开设“中高级围棋辅导班”，有针对性地开展“围棋基础知识“