八年级政治上册 第2单元《学会交往天地宽》单元测试题 鲁教版

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1、第2单元《学会交往天地宽》单元测试题（鲁教版八年级上）【单元主题】以学会交往天地宽为主旨。正确认识交往对人的作用，积极发展交往；掌握基本的交往礼仪和基本的交往技能，努力建立良好的人际关系。【复习目标】1、认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的重要性和必要性。2、了解交往圈，培养积极交往的心态。3、知道礼貌是交往的必要前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。4、了解交往的基本技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。【重点复习题】1、为什么要与人交往？2、交往的重要性。3、广泛交往的积极作用。4、

2、文明礼貌的重要性。5、平等待人、尊重他人、宽容他人的重要性及怎样做。【强化训练题】一、填空题1、在社会生活中，我们每个人不可能____，必须___。交往要____，谨慎___，多交_____。2、一个人的交往，从交往范围看，由___，___，___，___，再到______，从亲近程度看，由_____，到_____，再到_____。3、_______，是内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。4、____是文明交往的前提。5、____、_____、____，是与人交往的必备素养。6、在现代礼仪中，___

3、___是基础，是最重要的。尊重他人就是_____，____，_____，是为人处事的较高境界，也是有良好修养的表现。7、_____是扩大人际交往的好办法。_____是沟通心灵的桥梁，赞美要有_____，需_______、______，需______，_____。8、交往是门艺术，交往要讲究技巧。除了要学会_____、学会_____、学会____，还要学会______、学会_____、学会_____等。二、单项选择题1、下列行为中，符合文明交往的是A.别人下棋时，小东总在旁边指手画脚-7-爱心用心专心B

4、.小丽没等爷爷把话说完就挂断了电话C.因为看电视时，有客人突然来访，小刚一脸的不高兴D.小荣与人交谈时，总是很专注的正视对方2、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句俗话启发我们，在与人交往时要注意A.语言文明B.学会倾听C.举止端庄D.学会妥协3、在社会生活中，我们的一言一行都要遵守一定的规则，做到尊重道德、遵纪守法。这既是一种义务，也是尊重社会的体现．下列选项，体现尊重社会的是A．小山在影院看电影时，大声高唱电影中的主题歌B．小宇参加校外义务植树活动时，在广场草坪中走来走去C．小志参加校外义务植

5、树活动时，捡起他人随地乱扔的果皮丢进垃圾箱D．小蕾在列车上帮列车员打扫卫生时，与碰撞着他的人争吵起来4、“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋还浩瀚的是星空，比星空还浩瀚的是人的心灵”。这句话告诉我们的道理是。A．宽容是一种美德和境界，我们必须具有宽广的胸怀B．人是万物之灵，是整个世界的主宰力量C．宽容意味着放弃自己的主张，努力迎合别人D．宽容能消除人与人之间的差异5、北京向全世界庄严承诺，两个奥运会（夏奥会、残奥会）同等重要、同样精彩，这一承诺主要表达了对健全人和残疾人的A．平等尊重B．欣赏悦纳C．关心理解

6、D．码头宽容6、“量小失众友，度大集群朋。”这句俗语启示我们要A．自立自强B．宽容友善C．换位思考D．诚实守信7、阅读右边漫画，你认为A．老大爷要宽以待人，不必责备他人B．老大爷要换位思考，做好本职工作C．该同学在展示自己的个性，不必理会老大爷D．该同学应爱护公共环境卫生，接受老大-7-爱心用心专心8、某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容①符合社会主义精神文明建设的要求②是构建社会主义和谐社会的需要③体现了平等待人、

7、尊重他人、宽容的交往原则④可以避免一切交通事故的发生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④有位香港女士通过上网结交了一位异国网友，这位网友用十分关爱她，不断鼓励她等手段，骗取了她对他的信任，她把他当作了知心朋友，无话不说。这位异国网友见时机已成熟，于是，就打出要在中国投资办厂的幌子，向她借钱。当这位香港女士从银行中取了几万元美金准备给这位网友时，她突然感觉到这事有点不对，于是，她立即向公安机关查询有关情况。经公安机关侦查，她的这位异国网友其实是一个国际诈骗团伙的成员。据此，回答第9——10题9、这个

8、案例警示我们A.要记住老朋友，不能结识新朋友　B.上网没有益处，绝对不能够上网C.骗术花样百出，要掌握防范本领D.世上无真感情，金钱才是万能的10、在上网同陌生人聊天时，要做到①不轻易信任人家　②不随意泄露自己的个人信息　③尽量满足对方的要求④能及时、准确地识别对方的虚假信息A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④三、非选择题1、材料一：濮存昕奥运公益广告：“……灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。……我相信“文明就在我们身边”，离我们很近很近，近得触