九年级语文中考“字形”误写例析人教版

九年级语文中考“字形”误写例析人教版

ID:43365909

大小:64.00 KB

页数:5页

时间:2019-09-30

九年级语文中考“字形”误写例析人教版_第1页
九年级语文中考“字形”误写例析人教版_第2页
九年级语文中考“字形”误写例析人教版_第3页
九年级语文中考“字形”误写例析人教版_第4页
九年级语文中考“字形”误写例析人教版_第5页
资源描述:

《九年级语文中考“字形”误写例析人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中考语文“字形”误写例析“识记并正确书写3500个现代常用规范汉字”是中考考试大纲中的一项重要内容。纵观近几年来的中考,在作文评分标准中要求每错3个字扣1分,最多扣2分;诗词默写题中只要出现错别字,该题(句)就不得分;在选择题型中,要求在一个语段或几组词语中选出有错别字的答项,则难度更大。因此,如何正确书写现代常用规范汉字,准确辨析字形的正误,就成了每位考生必须具备的能力。下面结合近几年中考“字形”考题中的典型误例进行分析,以期对同学们的学习和考试能有所帮助。一、误例举隅(括号内为正确字形)1、音同

2、(近)致误 防碍(妨)、揉躏(蹂)、秘决(诀)、霎那(刹)、鬼计(诡)、急待(亟)、重迭(叠)、坐阵(镇)、赋与(予)、名信片(明)、关怀倍至(备)、冒然行事(贸)、 挑拨事非(是)、既往不究(咎)、丰功伟迹(绩)、当人不让(仁)、一幅对联(副)、扑溯迷离(朔)、穿流不息(川)、走头无路(投)、事必恭亲(躬)、风声鹤泪(唳)、 融汇贯通(会)、 敷演塞责(衍)、金壁辉煌(碧)、为命是从(惟)、变换莫测(幻)、莫中一是(衷)、水乳交溶(融)、 反应情况(映)、各行其事(是)、 直接了当(截)、怨天由人

3、(尤)、随声附合(和)、按步就班(部)、吊以轻心(掉)、富丽堂黄(皇)、手屈一指(首)、破斧沉舟(釜)、甘败下风(拜)。[典例解析]:(1)“妨碍”中的“妨”与“防”音同形近而义不同,“妨”本义是损害,引申有阻碍义,即影响事情的顺利进行。在“妨碍”一词中,两个语素是词义并列。“防”本义指堤坝,引申为戒备,守护义。阻碍他人用“妨”,提防他人用“防”,一个是主动,一个是被动,这是二者作动词时的主要区别。(2)“一幅对联”中的“幅”应为“副”,因为“副”作量词,是指成套的东西,而“幅”作量词是指单独的、不

4、是成套的,所以可以说“一副对联”、“一幅画”,而不可说“一幅对联”,“一副画”。(3)“川流不息”指(行人、车马等)像河川里的水一样连续不断。据此可以推断“穿流不息”的“穿”应为“川”。(4)“融汇贯通”应为“融会贯通”,意指参合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟。“会”与“汇”读音完全一样,也都有“聚合”的意思,但“汇”指水的汇合,如“百川所汇”、“汇成江河”;而“融会贯通”的“会”,是“理解”、“懂得”之意。(5)“甘败下风”中的“败”是“拜”的误写。“拜”,义为跪拜,旧时表示敬意的一种礼节,“

5、下风”指风向的下方,比喻劣势地位。整个成语的意思是心甘情愿地迎风站在风的下方,向对方行礼参拜,表示真心佩服,自认不如。因为“败”和“拜”同音,都读“bài”,又因为“甘拜下风”一般用于失败的或技艺不如人的一方,所以常有人错误地理解为甘心败在对方手下,从而把“拜”误写成“败”。2、音同(近)形似致误幅射(辐)、朝庭(廷)、问侯(候)、接恰(洽)、糟塌(蹋)、协迫(胁)、白内瘴(障)、缘份(分)、沉缅(湎)、法码(砝)、脉博(搏)、惦量(掂)、气慨(概)、冷寞(漠)、痉孪(挛)、偏辟(僻)、烦燥(躁)、

6、山青水秀(清)、消声匿迹(销)、振撼人心(震)、饱经苍桑(沧)、默守成规(墨)、精神攫铄(矍)、虚无缥渺(缈)、沤心沥血(呕)、眼化嘹乱(缭)、针贬时弊(砭)、贪脏枉法(赃)、脱颖而出(颖)、不径而走(胫)、娇生贯养(惯)、惨绝人圜(寰)、挺而走险(铤)、忧柔寡断(优),言谈恢谐(诙)、良晨美景(辰)、黄橙橙(澄澄)、好高鹜远(骛)、直抒胸意(臆)、强驽之未(弩)、闻者足诫(戒)、骨梗在喉(鲠)、众口烁金(铄)、瓜熟缔落(蒂)、试日以待(拭)、揠旗息鼓(偃)、循私舞弊(徇)、异曲同功(工)、记忆尤新

7、(犹)、鞠躬尽悴(瘁)、功亏—匮(篑)、通货膨涨(胀)、飞扬拔扈(跋)、私下蹉商(磋)、难忘今霄(宵)、图书装祯(帧)、再接再励(厉)、死心踏地(塌)、分道扬镖(镳)、跚跚来迟(姗)、冒天下之大不违(韪)。[典例解析]:(1)“幅射”的“幅”应为“辐”。“幅”指布帛、呢绒等的宽度,一般组成“幅度”“幅员”“幅面”等;“辐”指车轮中连接车毂和车辋的一条直棍,“辐射”意为从中心向各个方向沿着直线伸展出去,故应为“辐射”,不能写成“幅射”。(2)“沉缅”的“缅”应为“湎”,二字都读“miǎn”,声旁又都是

8、“面”字,很容易混用。“湎”是形声字,在水部,本义是沉迷于酒,引申泛指一切失去理智的沉迷或迷恋,含贬义。“沉湎”指沉溺,即深深地陷入某种境地,是两个同义字联合组词,而“缅”则为遥远之义,所以“沉缅”不能成词。(3)“拭目以待”,意思是擦亮眼睛等待着,形容殷切期望或等待某件事的实现。所以不能写成“试目以待”。(4)“异曲同工”这个词本义为不同的曲调演奏得同样好,比喻不同的人的辞章或言论同样精彩,或不同的做法收到同样的效果。所以“异曲同功”的“功”应为“工”,“工”是细致

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。