九年级语文上册 第27课《张养浩曲二首》同步练习 沪教版（五四制）

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1、《张养浩曲二首》水仙子·咏江南张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外颭。爱煞江南。1．从形式上看，这篇作品属于元曲中的。“双调”是，“水仙子”是，“咏江南”是。2．从语言上看，曲的语言一般通俗易懂，而且常常直接用平常口语，有时候还用衬字。这首作品中的衬字是，口语是。3．其实，元曲分为和两大类，后一类又分为A和B两类。课本中所选的马致远的《天净沙·秋思》，就属于后一类中的________类（填字母）。4．“两岸人家接画檐”一句

2、中，“画檐”是指南方砖瓦房屋彩绘装饰的屋檐，“接”是“连接”的意思。这一句写出了江南的特点。5．这首小令以描写客观景物为主，两岸、芰荷、沙鸥、画船，这些景物都带有江南水乡风光的特点，展现了一幅的江南水乡图景；而且景中含情，曲中寄托着作者的心境和的感情。6．“看沙鸥舞再三”中的“再三”写出了的景象。7．下列对本曲鉴赏不正确的二项是（）A．此曲写秋，曲中景物迭出，各具情态，诗情画意，风格清逸，情调欢快。B．本曲七句自然景物描写中没有词人表赞叹的一字，曲尾以此“爱杀江南”句作结，显得突兀。C．美好的景

3、致中寄托着作者向往繁华富庶的生活和喜爱江南水乡风光的感情。D．“芰荷丛一段秋光淡”的“淡”用得好，把温柔乡的浓郁春光冲淡了，仿佛有抿去嚣扰的意味，更增添了几许诗意盎然的摇曳之姿。参考答案1．小令；宫调名；曲牌名；题目2．芰；出水。3．（杂剧）和（散曲），散曲包括（小令）和（套数）。-3-用心爱心专心4．江南酒楼林立。5．明丽秀美；闲洒自适；愉悦欢快。6．明丽隽美，活泼生动的景象。7．A、B山坡羊潼关怀古　　（元）张养浩　　峰峦如聚，波涛如怒，　　山河表里潼关路。　　望西都，意踌躇（chú）。　　

4、伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。1．《山坡羊·潼关怀古》选自____________，作者是____________，字____________，号____________，____________代____________家。2．《山坡羊潼关怀古》中表达全曲主旨的句子是_____________，_______________。3．“峰峦如聚，波涛如怒”写出了潼关怎样的特点？用了什么修辞方法？4．曲为心声，一切景语皆情语，“聚”“怒”两字透露了诗人怎样的情绪？5．全曲

5、表达了作者怎样的思想感情？参考答案1．《全元散曲》张养浩希孟云庄元散曲2．兴，百姓苦；亡，百姓苦3．突出潼关地势险要的特点；比喻4．不满和强烈的反感之情。5．表达了诗人对劳动人民深切的同情，我对统治的不满。课外拓展西厢记（节选）[正宫·端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。[耍孩儿]淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。伯劳东去燕西飞，未登程先问归期，虽然眼底人千里，且就尽生前酒一杯。未饮心先醉，眼中流血，心里成灰。[四煞]-3-用心爱心专心这忧愁诉与谁？相思只自知，老

6、天不管人憔悴。泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤。[一煞]青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟。[收尾]四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起。1．请再默写一句与上曲中“到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤”的情景意境庶几相似的古诗词曲(或诗或词或曲之一句)。2．试以本曲最后一句“遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起”李后主《虞美人》中的“问君能有几

7、多愁，恰似一江春水向东流”，秦观《江城子》中“便作春江都是泪，流不尽许多愁”，李清照《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”作一比较分析。参考答案1．主要应是下列几句(能写出一句即可)：a.乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家宫阙。李白《忆秦娥》b.无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。李煜《相见欢》c.多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。柳永《雨霖铃》d.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马

8、。夕阳西下断肠人在吞。马致远《天净沙》2．都是写愁高手。将抽象的感情化为具体的物象，都饶有新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成随水而流的东西，李清照又茭一步将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切，不着痕迹，且均意境完整。-3-用心爱心专心