九年级英语上册 Unit 2 Colour Grammar C&D精品学案 牛津译林版

《九年级英语上册 Unit 2 Colour Grammar C&D精品学案 牛津译林版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、九年级英语上册Unit2ColourGrammarC&D精品学案牛津译林版课题9Aunit2colorGrammarC&D学习目标知识目标A学习谈论人物的不定代词“someone/somebody,anyone/anybody”and“noone/nobody”。b.学习谈论事物不定代词“something,anythingnothingandnone”。能力目标能够正确使用不定代词。情感目标学会关注周围的人和事物。学习重点　学习‘不定代词的用法。学习难点　判断不定代词之间的区别。课前自学1.准备一个“dailyreport”aboutwhathe(she)likesordisl

2、ikes来复习语法第一部分。（最好从身边的人或事物说起。2.列出学过的不定代词以及它们的用法。(尤其注意指人与指物的区别)3.试着用学过的不定代词填空。1._________whofeelstiredshouldwearenergeticcolours.2.Thereis________inthefittingroom.3.Whoisintheclassroom?___________.4._________isknockingatthedoor.5.Ilookedforiteverywhere,butIfound_______intheend.6.Wouldyoulike__

3、______toeat?7.Didtheyhave_________importanttotellyou?8.Howmanyeggswerethereinthebasket?Therewas__________　课堂交流展示1.让学生给全班做一个“dailyreport”，并评出优秀组。（注意“wouldrather…than”和“prefer…to…”的用法。2.把课前找出的不定代词写在本组的黑板上，看哪组写的最多。老师可以给予适当的指导。3.提供一些句子。Somebody/Someoneiswaitingforyouatthegate.3Isthereanyone/anybo

4、dyintheclassroom?Nobody/Nooneknowstheanswer.让学生根据课前预习说出其中的不定代词。4.告诉学生，使用指人的不定代词是因为我们不知道这个人是谁。不定代词作主语时，谓语动词用单数。5.学习第33页上的第1，2，3项规则。并总结不定代词的区别。somebody/Someone用于肯定句子中，指代一个人，当指两个或两个以上的用somepeople。anyone/anybody用于疑问句中，当向别人提供帮助或期待得到肯定回答时，在疑问句中用somebody/someone。anyone/anybody/nobody/noone用在否定句中。当an

5、yone或anybody用在肯定句中表示“任何人”。6.完成一个练习。看学生掌握的情况。Isthere________inthebathroom?_________recognizedMilliebecauseofhernewhairstyle.Look,________hasdropped100yuan.7.完成34页文章后，核对答案，并让学生分组阅读每一段。8.解释短语：badmoodcheerupBuysthforsbgoshoppingforclothesbeinabadmoodlistentosbcheerupmake…happysecretnotunusualseem

6、todosth9.解释：‘something,anything,nothing,none’是指代事物的不定代词。当我们不知道某件事物是什么或者不想说出它的名字时，使用这几个不定代词。10.解释书35页1,2，3。把全班分成四人一组完成35页上的练习，看哪组完成的最快。然后核对答案。最后阅读文章。11.核对预习题3的答案，看谁做的最棒。课堂达标检测一、用someone/somebody,anyone/anybody,noone/nobody，something,anything,nothing,none填空。1.---Whatabigbox!CanIhelpyou?---No,th

7、anks.There’s_______init.It’sempty.2.---Didthedoctorlivealoneinhishome?---Hehastwosonsandadaughter.But________ofthemlivewithhim.3.---There’s________wrongwithmyclock.Itdoesn’twork.3---Don’tworry.Letmehavealook.4.---________isintheclassroom.Wher