吊瓶法收集光合作用产生的氧气

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1、创新实验现场成果展示吊瓶法收集光合作用产生的氧气学生：高琛琛辅导教师：李尚友山东省枣庄市第四十中学277200吊瓶法收集光合作用产生的氧气学生：高琛琛教师：李尚友山东省枣庄市第四十中学277200一、创新实验目的：运用吊瓶排水原理，收集水绵光合作用产生的氧气。二、实验仪器及用品：铁架台，饮料瓶（无色透明）、火柴、卫生香、生长旺盛的水绵、0.1%碳酸氢钠溶液（或4-6片/2L医用小苏打片）、清水、输液软管、注射用水瓶等。三、实验装置图及说明：说明：1、运用输液管入气导管收集氧气，用废签字笔芯作为导管加长的

2、连接点，瓶口处用玻璃胶密封。2、即可多次收集，又可关闭入气管，添加碳酸氢钠（或每次4-6片医用小苏打片）。四、实验操作：（1）取无色透明饮料瓶（2L）,将生长旺盛的水绵放入瓶中，注入95%体积的清水并加入一定塑的0.1%碳酸氢钠溶液（或4-6片/2L医用小苏打片/次）。（2）将装置放在阳光下0.5h后就可以看到水绵产生气泡，当部分气泡附着水绵致使液面升至瓶口时，旋紧瓶盖（可防止水绵溢入入气导管），气体就沿输液软管的入气导管进入上而的吊瓶中；当气体收集到吊瓶的1/5时，就可以对气体进行检验。（3）取下吊瓶

3、打开软胶塞后，用带火星的卫生香从瓶口伸入到吊瓶中，即可观察到卫生香有重新燃烧的现象（证明光合作用产生了氧气）。五、实验创新点及意义：（1）打破了用漏斗法收集氧气量少、装置气密性差的局限性。（2）实验用品在生活中易得，可多次收集并重复使用，适宜学生课外探究。（3）操作简单，组合巧妙，能有效提高屮学生对现实生活的观察力、思考力、想象力。