九年级物理 第十二章 第四节 力同步练习 人教新课标版

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1、第四节力同步练习班级________姓名________一、选择题1、如图所示，物体运动状态发生改变的是（）2、观察下图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动方向C．力可以改变物体运动速度的大小D．力是维持物体运动的原因3、关于力的说法，下列结论正确的是（）A.只有有生命的物体才会施加力B.受力的物体同时也是施力的物体C.静止的物体不受力，运动的物体才受力D.只有接触的物体间才可能相互施加力4、用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑

2、动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒，这说明里的作用效果与（）A．力的大小有关B．力的作用点有关C．力的方向有关D．受力面积有关5、下列说法中正确的一组是（）①物体间力的作用是相互的　②只有相互接触的物体才有力的作用　③力是改变物体运动状态的原因　④只受重力作用的物体一定竖直向下运动A.①②B.①③C.②③D.③④6、一人用细绳拉着一个重物在地面上前进，则（）Ａ.施力物体是人，受力物体是重物Ｂ.如研究细绳对重物的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是重物Ｃ.如研究重物对细绳的拉力，

3、则施力物体是绳子，受力物体是重物Ｄ.如研究绳子对人的拉力，则施力物体是人，受力物体是绳子7、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（） A.向前划船时，要用桨向后拨水   B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气     D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球8、下列哪对力是相互作用力（）A.手对水桶向上的拉力、地球对水桶向下的引力B.地面对车的阻力、车对地面的压力C.书对桌面的压力、地面对桌子的支持力D.电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力二、填空题3用心爱心专心9、

4、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果不同。前者主要是改变了跳板的________，后者主要是改变了运动员的_________。10、2011年6月4日李娜成为亚洲人在“法网”比赛中的第一个冠军．李娜双手反拍击球时，球拍和球两者均会发生形变，这说明物体间力的作用是________的；球拍击球的结果会使球的运动方向和速度大小发生改变，这说明力的作用可以使物体的________　　发生改变．11、小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前

5、运动，一是利用了物体间力的作用是________，二是利用了力可以改变物体的________。12、图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的________；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是________。13、如图所示坐在小船上的人，用力推另一艘小船前进时，自己的小船会同时后退，此过程所用到的物理知识有：（1）____________________________________________，（2）______

6、______________________________________。三、作图与实验探究14、（1）如左图所示，请画出人站立时对水平地面压力的示意图。（2）如中图，静止在斜面上的物体，画出它所受斜面支持力的示意图。（3）如右图所示，物体受到一个与水平方向成30°角、大小为27N的斜向左上方的拉力，画出这个力的图示。15、气球是我们常玩的一种玩具，请你利用一只气球，设计两个不同的物理实验，并完成下表。操作方法实验现象物理知识示例用力推静止的气球气球飞出去力可以改变物体的运动状态实验一实验二3用

7、心爱心专心3用心爱心专心