九年级物理 14.2液体的压强导学案（无答案）

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1、自主学习导学练学案九上物理（18）课题：14.2液体的压强【预习热身】阅读课本，完成《金榜》P36--37【知识梳理】一、液体的压强1、产生原因：由于液体具有因而对容器底部产生压强；又因为液体具有因而对容器侧壁产生压强。2、测量液体压强的工具：：它是一种测量液体内部压强的仪器，它的工作原理是：在按压橡皮膜时，U形管两边液面出现，它显示了橡皮膜所受压强的大小，压强越大，越大。3、探究：液体内部压强的特点①液体对容器的和都有压强，液体内部向都有压强；②液体的压强随深度增加而；③同种液体在同一深度向方向的压强；   

2、  ④液体的压强还与液体的密度有关，在相同时，液体的密度越大，液体的压强。 二、液体压强的大小（液柱的密度为p）1、公式推导过程：①液柱的体积为：V=；②液柱的质量为：m=③液柱对其底面积的压力为：F=④液柱对其底面积的压强为：P=。2、液体压强的公式：【注意】①其中h——是液体的深度，指液体内部某点到的竖直距离（单位用：）。②液体压强大小只与和有关，与容器的、及液体等均无关三、液体压强的应用——连通器1、定义：的容器叫连通器。2、连通器的原理（特点）：连通器内的种液体时，各容器中的液面高度总是的。3、生活中的

3、连通器的应用：实例：、、。【课堂精练】1、与液体产生的压强大小有关的因素是（）A、液体的密度和液体的体积B、液体的密度和液体的质量C、液体的密度和深度D、液体的体积和液体的质量2、如图所示，在量筒和量杯内分别放入高度相等的水，水对量筒底、量杯底的压强的大小分别是P，P’，则（）A、P>P’B、P=P’C、P

4、在烧杯内装有适量的水，把一木块慢慢地放入水中，水未溢出。当木块静止时，水对容器底的压强和原来的压强相比：（）A、增大B、减小C、不变D、无法判断5、现有一个密闭的矿泉水瓶子装有水（未装满），设水对瓶子底部的压强为P，瓶子对桌面的压强为P'。将瓶子从正放变为倒放，则P和P'的变化情况是（）A、P变小，P'变大B、P变小，P'变小C、P变大，P'变小D、P变大，P'变大6、下列日用器具中利用连通器原理工作的是（）A、水塔与自来水管道B、钢笔吸水C、洒水壶D、液体压强计7、某水坝高30米，水面到坝底的距离是23米。求

5、距离坝底7米处A点水的压强是多少？8、长江三峡大坝上下游水位差最高可达113m，上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇高39.5m，宽20.2m。倘若门外的水位高30m，则这扇闸门所受水的最大压强是多少？已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是多少？（g取10N/kg）9、如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10

6、m，水龙头出水口直径为2cm。求：（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）【规律总结】固体与液体压强的计算用心爱心专心一般规律特殊规律固体①先算，公式②后算，公式柱体放在水平面上时：①先算，公式②后算，公式液体①先算，公式②后算，公式液体放在柱形容器中时：①先算，公式②后算，公式典例1、三个不同形状的容器A、B、C的底面积都等于S，装有相同深度h的同种液体，置于水平桌面上，如图试比较：（1）各容器底面所受的压强的大小；（2）液体对各容器底面

7、的压力的大小；（3）如果各容器本身所受重力不计，三个容器底面对水平桌面的压强的大小。典例2、一块砖，其长：宽：高=4：2：1，分别将其平放、侧放、立放放在水平地面上，它们对地面的压力之比为，对地面的压强之比为。练一练：如图有甲、乙两桶煤油，底面积S乙=3S甲。两桶煤油对底面的压强是多大？甲、乙两桶油对底面的压力之比为多少？（取g=10N/kg）【拓展延伸】1、在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔。纸盘装满水后，水从小孔喷出，图中最接近实际情况的是（）2、甲、乙、丙三人容器中分别盛有密度不同的液体,已知a、b、c三点

8、处液体的压强相等,如图所示,则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（）A、ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲＝P乙＝P丙B、ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲ρ乙>ρ丙，P甲＝P乙＝P丙D、ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲