九年级政治 问题知识归纳 教科版

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1、问题知识归纳一、法律问题1、法律最主要的特征:强制力2、我国法律的制定机关:全国人民代表大会及其常委会3、我国法律的本质:是人民意志和利益的体现4、宪法的法律地位:宪法具有最高法律效力5、依法治国,建设社会主义法制国家,是党领导人民治理国家的基本方略⑴依法治国是国家长治久安的重要保证⑵依法治国的核心:依宪治国⑶依法治国的基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究(4)依法治国基本要求之间的关系:有法可依是依法治国的前提;有法必依是法制建设的中心环节;违法必究是依法治国的必要保障6、我国基本完成了社会主义法律体系

2、7、我们需要具备良好的法律意识和法律素质:(1)尊重法律,追求公正。(公平和正义的象征是:法律)(2)正确行使权利,自觉履行义务。(3)行使自己享有的监督权利。8、违法行为、一般违法行为、犯罪(严重违法)行为。  (1)一般违法行为:对社会危害较小,没有违反刑法的违法行为。  (2)犯罪行为即严重违法行为,是指具有严重社会危害性,触犯刑法,依法受到刑罚处罚的行为。  (3)一般违法行为与犯罪(严重违法行为)关系:  A、不同点:二者所违反的法律不同,对社会危害程度不同,应受到的惩罚不同。  B、相同点:二者都会给社会

3、带来不同程度不同的危害,都会受到法律的惩处。C、联系:一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,一般违法可能溶化成犯罪。9、犯罪一定违法,违法不一定犯罪。10、我们身边的诱惑:黄、赌、毒、邪教11、如何拒绝不良诱惑(1)能辨别不良诱惑,理智地拒绝。 (2)把时间和精力放在学习和健康的娱乐上(3)学会控制自己的欲望和冲动。(4)遵守道德规范、法律法规和校纪校规。12、防微杜渐,不以恶小而为之,是预防违法犯罪的重要途径。避免违法犯罪,是我们行为的底线。13、依法治国要求我们:①与法同行,树立法治观念;②掌握法律武器,自觉

4、遵守和维护法律,养成依法办事的观念和习惯;③同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。二、权利问题 一、最基本的政治权利是:选举权和被选举权依法有序的参与选举,既是人民行使当家作主权力是最重要方式,也是公民参与政治生活的最重要途径。二、受教育权三、经济权利四、未成年人受法律的特殊保护⑴未成年人的含义:年龄未满18周岁的人是未成年人⑵专门保护未成年人的两部法律:《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》⑶未成年人保护的种类家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、(4)中学生怎样同违法犯罪分子智

5、斗?第一.设法稳住歹徒第二.记住歹徒的相貌(与一般人不一样独特特征),了解歹徒的去向第三.及时拨打“110”报警电话五、中学生要正确行使监督权⑴我国建立的监督制度有:人大代表的监督,人民群众的监督,党的监督,新闻媒体的监督,社会组织的监督⑵行使监督权的有效方法:①面谈、打电话②写信、发电子邮件③向人民代表反映④通过新闻媒体转达⑶行使监督权过程中容易出现的违法行为:张贴大字报聚众闹事拦截公务车辆六、消费者需要学习相关的法律、法规,特别是《消费者权益保护法》,树立消费者权益意识,依法保护自身的合法权益七、消费者的合法权益

6、受到侵害时,可以通过哪些途径来维护  ①与经营者协商和解。②拨打12315电话向消费者协会投诉。③向工商部门投诉。④向新闻媒体披露。⑤根据与经营者签订的仲裁协议请仲裁机构仲裁⑥向法院起诉三、国情问题1、我国的基本国情⑴当代中国最基本的国情(=当代中国最大的实际):现在处于并将长期处于社会主义初级阶段(2)处于社会主义初级阶段的原因:①生产力水平总体还比较低,而且发展还不平衡,②科学技术水平、民族文化素质还不够高。(知识创新和技术创新能力不足)(3)人口国情:我国是世界上人口最多的国家(4)资源国情:总量大,种类齐,人

7、均占有量少2、社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾3.党的基本路线⑴制定党的基本路线的依据:我国正处于社会主义初级阶段国情⑵党的基本路线核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放简称:“一个中心,两个基本点”(3)坚持基本路线的重要意义:实践证明,毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线,是社会主义制度经受严峻考验、显示出强大生命力的最可靠保证(4)基本路线是党和人民的生命线,是实现科学发展的政治保证。4、以经济建设为中心是:兴国之要以经济建设为中心,就是在

8、整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,集中力量发展生产力。这是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。坚持以经济建设为中心,是我们党和国家在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上提出的重要国策。30年来,我们党的路线、方针、政策之所以得到全体人民的拥护,我国之所以经得起国际国内各种风浪的考验,归根到底在于:我们紧

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