七年级语文期中试卷及试卷分析人教实验版五四制知识精讲

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1、七年级语文期中试卷及试卷分析人教实验版五四制【同步教育信息】一.本周教学内容：期中试卷及试卷分析【模拟试题】（答题时间：90分钟）一.语言的积累和运用（30分）1.汉语是世界上最美的语言。每一个中国人都应该热爱我们祖国的语言文字，说好汉语，写好汉字。请你按照汉语规范化书写的要求，将下面的句子抄写在方格中。历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。2.默写：①假如生活欺骗了你，___________，______________！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。（1

2、分）②从这点出发，。一个人能力有大小，，就是一个高尚的人，，一个有道德的人，，一个有益于人民的人。（2分）③深林人不知，。（0.5分）④春潮带雨晚来急，。（0.5分）⑤夜发清溪向三峡，。（0.5分）⑥，散入春风满洛城。（0.5分）⑦有约不来过夜半，。（0.5分）⑧，各领风骚数百年。（0.5分）3.下列加点字注音准确无误的一项是（）A.捋下lǚ嫉妒jì泯然mǐn栅栏zhànB.骊歌lì炽痛zhì污秽huì亘古gènC.鄙薄bó锲而不舍qiè磐石pán麻渣cháD.花圃pǔ缝隙xì木屐jī惴惴不安zhuì4.下列词语书写准确无

3、误的一项是（）A.杂乱无章慷慨激昂挈而不舍历尽心血B.麻木不人荒草萋萋力挽狂谰装腔作势C.鲜为人知鞠躬尽悴可歌可泣家喻户晓D.心会神凝以身殉职妇孺皆知锋芒毕露5.选出对下列各句运用的修辞方法依次判断正确的一项是（）（2分）①风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。②春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。④狂风吹不倒他，洪水淹不没他，严寒冻不死他，干旱旱不死他。A.比喻拟人排比对偶B.拟人比喻对偶排比C.夸张比喻借代排比D.比喻拟人比喻反复6.下列语句没有语病的一项（）（2分）A.

4、生物学家给大家讲了有关许多人类起源的知识。B.1958年建成的图书馆，现在几乎危房。C.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D.一个人知识的多少，成就的大小，与勤奋的程度密切相关。7.选出下列加点成语运用正确的一项（）（2分）A.这份试卷中的第一小题，他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。B.黄山的石、雾、松、是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。C.篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加强训练，提高技艺。D.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫的抹桌子，好像什么事也没发生。8.依次填入下面横线处的语句，

5、与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人，败也在人。可能是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一段路。①成功者不一定处处都比失败者强。②失败者天生就一定比成功者差吗？③多思考了一个问题。④多思考了一些问题。A.①③B.②④C.①④D.②③9.选出下列各组词语词性相同的一项是（）（2分）A.衣襟回忆爱意肿胀B.低哑懒惰神奇镇定C.修剪捆扎施肥美丽D.抽搭眼神铜板典礼10.下列对课文内容的表述准确的一项是（）（2分）A.《诗经》是我国的第一部诗歌总集，收录了3

6、00篇诗歌，这些诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三部分，主要运用的是“赋”“比”“兴”的表现手法。B.《开学的日子》作者老舍，是我国著名的现代作家，代表作有小说《茶馆》、《骆驼祥子》等。C.《土地的誓言》写于抗日战争处在最艰难的时候，表达了流亡在外的东北人难以遏制的思乡之情。D.《黄河颂》创作于解放战争时期，唱出了中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。11.仿照示例，分别从褒奖和批评的角度从下面的词语中任选一个词语写一个句子（2分）示例：蜡烛褒扬：每燃烧一段，都奉献一分光和热。批评：过分地炫耀，终究会被泪水淹没风筝镜子粉笔电脑

7、褒扬：批评：12.本学期我们学习了安徒生的童话《丑小鸭》，同学们一定阅读了很多童话，请任意写出安徒生和格林的作品，篇目《》，主人公。二.文言文阅读（10分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又十年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯

8、然众人矣”。王子曰：“仲永之通悟，受之天也。贤于材人远矣。卒之为众人，则受于人也不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（一）给下列加点字注音（2分）1.即书诗四句（）2.日扳仲永环谒于邑人（）3.不能称前时之闻（）4.泯然众人矣（）（二）