七年级语文下册《伟大的悲剧》导学案 人教新课标版

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1、《伟大的悲剧》学案学习目标：知识目标1．积累生词、成语，品味文章中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句。2．快速默读课文，把握内容，概括要点，梳理故事发生的整个过程。3．从题目的“伟大”“悲剧”中，理解这一事件的伟大意义。能力目标1．角色复述，把握文章中的典型环境、典型人物,品读体味重要语句。2．通过关键语句的品味，体会作者的思想感情，并能发表自己独特的理解。3．感悟南极探险队员所折射的人文精神，理解南极探险的悲剧意义。情感目标体会作者对英雄的赞颂之情，激发学生探索未知世界的兴趣以及培养团结合作，勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。重点难点1．培养学生快速阅读，理清故

2、事情节能力，2．体会作者表达的颂扬之情，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。学时安排：两课时【课前预习】了解作者:茨威格，奥地利作家。出身于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧、北非、印度、美洲等地游历。在法国结识威尔哈伦、罗曼·罗兰、罗丹等人，受到他们的影响。一战爆发后，发表了反战剧本《耶雷米亚》，在瑞士与罗曼·罗兰等人一起从事反战活动，成为著名的和平主义者。1919年后长期隐居在萨尔茨堡，埋头写作。1928年应邀赴苏联，与高尔基结识。1938年流亡英国，并加入英国国籍，1941年到达巴西。1942年2月23日与妻子一起在里约

3、热内卢附近的佩特罗波利斯自杀。　　茨威格的主要成就在于传记文学，代表作有《三位大师》《罗曼·罗兰》《同精灵的斗争》等。2、南极资料简介地理位置：6南极点位于南纬90度，南极洲的面积为1400万平方公里。大部分区域常年被冰雪覆盖，被人称为南极冰原或白色沙漠。即使在夏天，也仅有5%的无冰源覆盖的裸露基岩，称为无冰区或白色沙漠的绿洲，白色沙漠的绿洲是南极陆地、淡水生物的主要栖息地。正是这些生物给南极这块凄凉冷漠的大陆带来了生机。自然环境：南极的自然环境有五大世界之最：1、是世界上最寒冷的大陆，大陆年均气温为零下25摄氏度，极端最低气温为零下89、2度。3、南极是世界上冰雪贮量最

4、多的大陆，冰盖面积达2700万立方公里，相当于世界总淡水量的72%。4、南极是世界上最干燥的大陆5、南极是世界上海拔最高的大陆。这是地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最干净的水，土和空气。但也无处不隐藏这致命的危险，如：奇寒，杀人风，冰缝，白色沙漠，冰于火的世界，移动的岛屿、乳白天空、雪盲。动物：南极有七种企鹅，现有1、2亿只，占世界总数的87%。南极大陆生物稀少，然而，围绕南极大陆的海洋——南大洋，栖息着数千种海洋生物。开发利用南极的海洋生物资源，将是人们研究南极首先得到的经济效益之一。3、本文内容简介设立在南极南纬90°的科学实验站取名为阿蒙森--斯科特站，这是

5、为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家--挪威人阿蒙森和英国人斯科特。1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要"和他们争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉"！于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发，"去争取国家的荣誉"，经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森

6、胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。预习生字词（1）、为下列加下划线字注音。　战栗（　）　步履（　）　悚然（　）　羸弱（　）告罄（　）　无垠（　）　凛冽（　）　遗孀（　）（2）、解释下列词的含义。毛骨悚然：怏怏不乐：　吞噬：6语无伦次：羸弱：　　告罄：　（3）、词语积累。　　精疲力竭　　忧心忡忡　　疲惫不堪　　白雪皑皑　　　　海市蜃楼　　风餐露宿　　念念有词　　鲁莽大胆【自主学习】第一课时默读全文，了解文章大意填表复述故事情节。

7、时间地点人物及事件12.1.16．白色雪原斯等发现自己晚到一月12.1.18．南极点斯等到达极点，伤心并要作证12.2.17．屠宰场地埃文斯死去12.3.2．贮藏点四人感到可怕的绝望12.3.21.帐篷里无法离开帐篷12.3.29.帐篷里等待死神来临并写书信12.10.29.营地一探险队出发寻找他们12.11.12.帐篷发现尸体并垒了石墓2、划分结构层次第一部分（1－2）（１９１２年１月１６日至１月１８日）斯科特一行五人满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登了。第二部分（3－13）（１月１８日至３月２９日）斯科特一