七年级语文下册 第四单元综合单元检测试题 新人教版

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1、七年级下册第四单元单元检测一、选择题1.下列加点的字注音完全正确的一组是（ ）  A． 行辈(háng)    亢奋(kàng)    羁绊(jì)     惊鸿(hóng)B．归省(shěng)    凫水(fú)      撺掇(cān)    絮叨(xù)C．呓语(yì)       粲然(càn)    嗔视(chēn)    叱咤(chì)D．雏凤(chú)      朱砂(shā)     参差(cān)    惬意(qiè)2.下面词语书写有误的一项是（）A疏疏朗朗淋漓尽致鸦雀无声高谈阔论B抑扬顿措屏气

2、凝神如泣如诉时过境迁C．左右逢源俯拾即是行云流水五体投地D．水银泄地通畅爽洁千回百折说笑自如3．不能表达平桥村之所以“在我是乐园”的一项是（　　）A．在平桥村可以免念“秩秩期干幽幽南山”。B．平桥村有丰富的生活情趣。C．陪“我”玩耍的小朋友年龄相仿，彼此平等。D．出嫁但未当家的女儿夏间大抵到母亲家去消夏。4.句中空缺处应填入的一组词依次是()容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是了、了、了的那么一股劲!A.撞开冲破挣脱B.冲破挣脱撞开C.挣脱冲破撞开D.冲破撞开挣脱5．联系语境，解释句中带点的词有误的一项是（

3、）A．外祖母很气恼，怪家里人不早定，絮叨起来。絮叨：翻来覆去地说。B．这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。好手：能手。C．他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎还听到歌吹了。依稀：好象，仿佛。D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。6．从下列成语中选择恰当的填入句中括号里。（只填序号）A、参差不齐B、变幻多姿C、本色当行D、大彻大悟E尽态极妍F、叱咤风云G、息息相通H、高视阔步（1）“别说了，我算全看透了。”他说，一脸的（）。（2）

4、李非听完韩教授对他的素描的点评，暗自佩服，心里想这才是（）的评价。（3）文化大革命中，当年在战场上（）的贺龙元帅也被“四人帮”迫害致死。（4）我班学生的基础、素质（），教师在教学上更应该因材施教。7．下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是（）例句：但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我欣赏的声音世界中，并从中有所发现，有所获得，有所超越、排解、升华、了悟。A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。B．百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了。C．于是架起两支橹，一支一人，一里一换，有说笑

5、的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。D．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还以为船慢。78．下列说法不正确的是（）。A．《社戏》选自《鲁迅全集》，是鲁迅写的一篇小说。B．《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文。C．《竹影》的作者是我国现代著名画家、散文家丰子恺。D．《口技》选自《虞初新志》，作者是清代的张潮。9．下列句子有语病的是（）。A．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。B．我本来打算趁那一阵

6、喧闹偷偷地溜到我的座位上去。C．冬天的大碛坝比较的无味。D．我不知道为什么家里的人要将我送进这所学校里去上学。10．将下列短语依次填入文中括号里恰当的是（）。爱心是（），使饥寒的人感到人间的温暖；爱心是（），使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（），使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是（），使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。（1）一首飘荡在夜空里的歌谣（2）沙漠中的一片绿洲（3）一场洒落在久旱的土地上的甘霖（4）一片冬日的阳光A．（3）（2）（1）（4）B．（4）（2）（1）（3）C．（2）（1）（4）（3）D．（

7、4）（1）（2）（3）二、阅读理解　　　　　　　　　　　　　　　　 (一)   忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。11．解释文中加点的词。(1)间________(2)之________(3)虽________(4)名________

8、12．用“／”划分下面句子的朗读节奏。于是宾客无不变色离席13．用现代汉语解释文中画线句子的意思。14．对这段文字的理解，不正确的一项是(   )。A．“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。B．这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。   C．这段用五个“百千”极力表现火势的凶猛，从而表现口技者技艺高超。D．这段主要是写表演者口技