《男生女生》ppt课件

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1、两组照片哪一组更容易区分性别？5.2男生女生第一课时（1）男生的优点：（2）女生的优点：（3）我欣赏男生这样：（4）我欣赏女生这样：（5）我不喜欢男生这样：（6）我不喜欢女生这样：探究园——我们班的男生女生一、你是男生我是女生1、男生女生各有所长，各自精彩语言方面空间能力数学方面准确把握细节方面女性的语言能力优于男性，女孩婴儿时说话比男孩要早一个月左右，所以女孩在语言的表达、阅读、反应上占优势。男生在空间思维上有优势，特别是辨别方向的能力明显优于女生。在数学上女生的计算能力比男生强，但在几何方面又略逊于男生。女生普遍观察敏锐，发现问题和解决问题的直觉力较强。男生女生特点特点坚强

2、、勇敢，富有责任感温柔、细腻，善于关心他人，乐于倾听。互为映衬互为补充你是男生我是女生构成社会最美妙的图画什么样的男生女生受异性欢迎？最让男生欣赏的女孩：脸上经常有微笑，温柔大方的女孩；活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩；清纯秀丽，笑起来甜甜的女孩；心直口快、朴素善良、性格随和的女孩；聪颖、善解人意的女孩；纯真但不做作的女孩；能听取别人意见，自己又有主见的女孩；坦然、充满信心的女孩；不和男生打架的女孩；长头发、大眼睛、说话斯文的女孩。女生最欢迎的男生：大胆、勇敢的男生幽默、诙谐的男生；思维敏捷、善于变通的男生；好学敏捷的男生；团结同学、重友情的男生；集体荣誉感强的男生；有主见的男

3、生；热心助人的男生；有强烈上进心的男生；勇于承当责任、有魅力的男生。我反感的少男少女形象最令男生讨厌的女孩：扮老成，一副老谋深算样子的女孩；长舌头，对小道消息津津乐道的女孩；自以为是，骄傲自大的女孩；罗嗦，做事慢吞吞的女孩；小心眼，爱大惊小怪的女孩；疯疯癫癫，不懂自重自爱的女孩；总喜欢和男生找茬吵架的女孩；容易悲观，动不动就流眼泪的女孩；把打扮和传播别人小事当“正业”的女孩；自以为“大姐大”，笑起来声音狂大的女孩。女生不喜欢的男生：满口粗言烂语的男生；吹牛皮的男生；小气、心胸狭窄的男生；粗心大意的男生；过于贪玩的男生；喜欢花钱的男生；小小成功便沾沾自喜的男生；有时过于随便、得过

4、且过的男生；遇突发事件易鲁莽冲动的男生；不做家务，说家务是女生的事的男生。非常的野餐某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。这正是心理学所谓的"异性效应"。对此，你有何看法？二、让我们自然快乐地交往男生女生正常交往的意义是什么？1、男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。2、男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。3、男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学

5、习和生活带来快乐、美好的感受。5.2男生女生（第二课时）（一）阅读漫画分组讨论四幅图中男生女生交往恰当吗？为什么？1234与同性和与异性交往都能正常交往，交往范围广，形成融洽的人际关系。他们的交往合适吗?他们的交往范围只限于同性，而且是两位同学之间，交往范围过于狭窄。小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑单车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。交往仅局限于男生之间和女生之间，男生女生之间产生隔阂，不利于异性之间的正常交往。小雅不善于与男生交往，需要向小颖

6、学习同异性交往的方法。小颖开朗活泼，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西都请要小颖出马。他们的交往合适吗?七年级二班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。男生女生交往的恰当方式ABC：A、言行适当，自然大方；B、互相尊重、平等待人；C、自爱自重，珍惜自己。5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动2、小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猫”1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。3、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅听歌4、为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长

7、(女生)中午到小树林进行讨论知识运用：要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心相互尊重，自尊自爱男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离既要主动热情，又要注意交往的方式场合注意交往的时间、场合有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实