欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:43360220
大小:141.50 KB
页数:10页
时间:2019-09-30
《七年级科学上册《生物与非生物》同步练习2 浙教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二章观察生物课题1生物和非生物知识题练感知地带1.观察蜗牛(1)蜗牛的外形特征:①体外有螺旋状外壳,内有柔软的身体,外壳具有保护作用。②头部:触角:两对,前短后长。具有触觉、嗅觉、味觉和视觉的功能。眼:着生于触角的前端。口:主食植物的根、叶和叶芽。③腹部:具有扁平的腹足,肌肉发达,是运动器官。有腺体能分泌黏液,所以蜗牛经过的地方会留下痕迹。(黏液可以减小摩擦、留下信息等。)(2)知识点1观察蜗牛例1观察蜗牛时,在蜗牛前3厘米处,放上蘸有白醋的棉花,我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行,说明蜗牛具有的感觉是()A.触觉B.视觉C.味觉D.嗅觉思路导引:此题主要考察蜗牛对
2、外界具有的感觉功能。蜗牛具有触觉、嗅觉、味觉和视觉,没有听觉。解析:白醋具有非常明显的刺激性气味,当蜗牛受到白醋刺激后,马上远离,说明蜗牛具有嗅觉的功能。答案:D题练1学校的兴趣小组为观察蜗牛的形态特征,决定到野外捕捉蜗牛。甲、乙、丙三位学生结伴同行,因为对捕捉地点出现分歧而单独行动,甲向背阳潮湿的田垄边走去,乙向向阳干燥的高地上走去,丙走进了水草丛生的浅水中捕捉。经过近一个小时的捕捉后,其中一人捉到的蜗牛特别多。(1)请问捉到蜗牛特别多的这位同学应该是() A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学(2)据你掌握的知识,三位同学出行捕捉蜗牛的时间是()A.上午
3、B.下午 C.晚上 D.一天中任何时间都可以(3)据你掌握的知识,三位同学捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点依据是( )领悟:通过观察蜗牛的活动,一要养成良好的观察习惯,如从整体到局部,从上到下的观察次序。二能理解生物的形态结构和生理功能总是和生活环境相适应。三能掌握科学探究的方法。-10-用心爱心专心蜗牛的生活习性:陆生,有夏眠和冬眠的生活习性,栖息于阴暗潮湿的环境中,夜间活动。对农作物有危害作用,是农业害虫。2.生物和非生物的区别生物和非生物的区别是前者具有严整的结构,有应激性(对刺激具有反应)、有生长、繁殖、变异现象、需要营养、需要排泄,能适应和影响环
4、境。说明:生物和非生物的主要区别是生物具有生命,能进行新陈代谢。3.植物和动物的区别A.蜗牛夜间活动,栖息于阴暗潮湿处 B.蜗牛白天活动,栖息于阴暗潮湿处 C.蜗牛夜间活动,栖息于向阳干燥处 D.蜗牛夜间活动,栖息于近水或水中知识点2生物和非生物的区别例2下列属于生物的是()A.鲫鱼的肋骨B.鲫鱼标本C.“喝水”的鲫鱼D.鲫鱼“喝”的水思路导引:生物具有生命。有应激性、有生长、繁殖、变异等现象都是生命的重要特征,也是判断物体是否属于生物的重要标准。解析:鲫鱼肋骨,鲫鱼标本和水没有生命的特征,因此它们都不属于生物。答案:C题练2一群学生在雨后的草叶上发现了一些
5、能运动的绿色小点,下列说法中不能作为判断小点是生物的依据是()A.体小且绿色B.能呼吸 C.碰一下会缩成一团D.能生长和繁殖题练3我们在爬山时,可以看到岩石上生长着许多粗糙的东西,这是生物界的开路先锋——地衣。它们能生长在岩石上并繁殖,这是因为它们能产生一种叫地衣酸的物质。该物质能腐蚀岩石,起到分化岩石的作用。这说明生物体具有的特征是()A.新陈代谢作用B.遗传和变异的特性 C.适应性和多样性D.能适应环境,也能影响环境的特性领悟:生物和非生物的区别有多项内容,关键是生物具有生命,能进行新陈代谢。领悟:动物和植物的区别有很多项,但是关键要抓住营养方式不同,
6、植物是自养,动物异养。-10-用心爱心专心动植物主要通过营养方式(能不能进行光合作用)、是否能自由快速运动、生物的形态结构等加以区分。说明:植物和动物的主要区别是营养方式不同。植物:能进行光合作用,自己合成养料,自养。动物:自身不能合成养料,要从外界摄食获得养料。知识点3植物和动物的区别例3下列生物属于动物的是()A.含羞草B.猪笼草C.捕蝇草D.海葵思路导引:植物和动物的主要区别在于,植物大多数是绿色的,能利用阳光、二氧化碳和水通过光合作用制造养料,动物自身不能制造养料,需要通过从外界摄取食物获得养料。解析:含羞草遇到外界刺激后叶片会合拢,叶柄会下垂,能动,但它的
7、叶片是绿色的,能自己制造养料,属于植物。猪笼草和捕蝇草虽然都能捕食昆虫,这是因为它们生活在贫瘠的土壤中,需要将小虫消化后来补充营养,获得养料的主要方式仍是进行光合作用,所以都属于植物。海葵生长在海洋中,模样像漂亮的葵花,这有利于海葵迷惑小动物进行捕食。答案:D题练4植物的叶一般呈绿色,但也有一些植物不是这样的,如红枫的叶是红、橙黄或者黄绿色,但我们仍把它归为植物,这是因为()A.它不能移动B.它能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料C.它不会繁殖D.它只能在阳光照射下生活方法题练题型1能根据生物的主要特征区分生物和非生物例4下列各种现象中,属于生命现象的是
此文档下载收益归作者所有