七年级数学上册 第五章 走进图形世界小结与思考 苏科版

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1、课题第五章走进图形世界小结与思考自主空间学习目标1、回顾本章所学的知识内容及思想方法，能自己梳理本章内容，使所学知识系统化。2、丰富对现实世界图形的认识，并加强学生的语言3、学会观察，从生活周围熟悉的物体入手，对物体形状的认识逐步由感性认识上升到抽象的数学图形。学习重难点能梳理本章内容，使所学知识系统化并会实际应用。教学流程预习导航一、知识梳理6合作探究二、例题精选，展示交流例1、当下面这个图案被折成一个正方体时，数字1对面的数字是几？例2、一辆汽车从小明的面前经过，小明拍摄了一组照片。请按照汽车被摄入

2、镜头的先后顺序给下面的照片编号。例3、由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图和俯视图如图所示主视图俯视图(1)请你画出这个几何体的一种左视图(2)若组成这个几何体的小正方体的块数为n，请你写出n的所有可能值。6······例4、如图所示有5位同学，向前方的某人用手势示意一个五位数，若站在这5位同学的后面看，这个五位数是23456，那么这5位同学告诉给前方的那人的是什么数？abcde例56、某村拟建造农民文化公园，将12个场馆排成6行，每行4个场馆。村委会将如图的设计方案公布后，引起一群初中生的

3、好奇，他们纷纷设计出不少精美对称的图来，请你也设计两张符合条件的新图。当堂达标1、长方体由个面围成，圆柱由个面围成，圆锥由个面围成。2、五棱柱有个顶点，条棱，个面。3、点动成，线动成。4、如图3.5-2的三视图所画的几何体是。5、几何体中主视图是圆，左视图和俯视图都是长方形，该几何体是。66、右边几何体的俯视图是（）ABCD7、将左边的正方体展开能得到的图形是（）8、在平整的地面上，有若干个完全相同的棱长为10cm的小正方体堆成一个几何体，如图所示。（1）这个几何体由个小正方体组成，请画出这个几何体的三

4、视图。（2）如果在这个几何体的表面喷上黄色的漆，则在所有的小正方体中，有个正方体6只有一个面是黄色，有个正方体只有两个面是黄色，有个正方体只有三个面是黄色。（3）若现在你手头还有一些相同的小正方体，如果保持俯视图和左视图不变，最多可以再添加几个小正方体？学习反思：参考答案第五章小结与思考1、6,3，22、10，15，73、线，面4、圆锥5、圆柱6、C7、B8、（1）10，（2）1，2，3（3）46