七年级政治下册 第八课法律护我成长学案（无答案） 人教新课标版

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1、第八课法律护我成长第一框特殊的保护特殊的爱学习目标：了解有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 学习重难点重点：让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。难点：在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法权益的行为作斗争。学习流程一、自主学习（一）填空：1.凡________________________的公民都是未成年人。2、我国专门保护未成年人的法律：，。3、保护未成年人的四道防线：、、、。4、家庭保护的作用：使未成年人的合法权

2、益，为未成年人的健康成长提供。5、学校保护涉及未成年人的、的维护、的保障等方面。6、社会保护包括对未成年人的保护、保护、、自由权和精神权的保护等方面。7、司法保护的四个机构：、、、。司法保护的原则“，”。8、社会保护要求________创造一种有力于未成年人_________的社会环境。（二）问答题：1、《未成年人保护法》保护的对象是什么？2、《未成年保护法》对未成年人的保护做了哪些方面的规定？1、什么是家庭保护？它有什么重要作用？2、什么是学校保护？它有什么重要作用？3、什么是社会保护？它的主要内容有哪些？4、什么是司

3、法保护？它的主要内容有哪些？二、合作探究分组讨论课本中的活动题三、课堂展示各小展示课本中的活动题四、课堂检测4用心爱心专心1．党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。这些法律是（　　）①义务教育法　②未成年人保护法　③中学生日常行为规范　④预防未成年人犯罪法A．①②B．②④C．②③D．①②④2．据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电子游戏厅玩游戏时，因欠交2．5元钱，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例说明（　　）①要加强对未成年人的社会保护　②未成年人需要法律给予

4、特殊保护　③全社会应创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境　④未成年人要依法自律，又要学会自我保护A．①②③④　B．①②③　C．①②　D．②3．近年来，有些家长只考虑眼前的暂时经济利益，认为读书不如赚钱，要未成年子女弃学从商、从工，出现了一些“小保姆”“小商贩”“小个体户”“小童工”。对此你认为（　　）①这侵犯了未成年人的受教育权　②这是帮助贫困家庭脱贫致富的好办法　③这种做法违反了未成年人保护法中家庭保护的规定　④如果未成年子女自愿辍学，则以上行为不违反任何规定A．①②④B．②③④C．①③D．②④4．元旦前后，一种极

5、度渲染暴力和恐怖的新年贺卡在市场上备受学生的青睐，市教委联合有关部门果断采取有效措施，查封了这匹“海洛因”贺卡。对此你认为（　　）A．市教委及有关部门的行为属于司法保护内容的基本要求B．经营者制作、销售这种贺卡的行为违反了未成年人保护法的规定C．市教委及有关部门的行为侵犯了学生的自由消费权D．制作、销售这种贺卡的经营者触犯了预防未成年人犯罪法五、总结归纳：本节课，我的收获是：第八课法律护我成长第二框善用法律保护自己学习目标：用过教学让学生知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，能够运用法律手段保护自己。帮助学生树立法律保护

6、意识，增强学生敢于和善于同侵权行为作斗争的勇气和信心。学习重难点重点：怎样于侵权行为作斗争。难点：运用法律武器保护自己的途径和方法。学习流程一、自主学习4用心爱心专心（一）填空：1、，是我们维护合法权益常用的有效手段。2、诉讼是维护我们合法权益、、的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。3、诉讼的三种类型：、、。4、刑事诉讼案件的两类：，。5、公诉案件是由代表国家向人民法院提起诉讼；是由刑事案件的被害人直接向人民法院提起诉讼。6、，俗称“民告官”。7、，是包括我们青少年在内的全体公民。8、同违法犯罪作斗争的有效方法：；，，

7、记住歹徒相貌，了解歹徒去向，等。9、我们维护权益的最有力的武器就是。10、能够提供法律服务和帮助的机构是、、、。11、社会保护要求________创造一种有力于未成年人_________的社会环境。（二）问答题：1、怎样保护自己的合法权益？2、我国诉讼的种类及其含义是什么？3、青少年如何同违法犯罪分子作斗争？二、合作探究分组讨论课本中的活动题三、课堂展示各小展示课本中的活动题四、课堂检测（一）、单项选择1．社会是复杂的，未成年人难免会受到伤害。＿＿＿是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后

8、屏障（　　）A．法律B．到法律援助中心求助C．诉讼D．到律师事务所投诉2．张某6年前借王某8000元钱，可到现在迟迟不还，还想“赖账”。王某迫于无耐将张某告上法庭，。这属于＿＿＿案件（　　）①公诉　②自诉　③民事诉讼　④行政诉讼A．①③B．②④C．②③D．①④3．中学生刘洋在放学回家的公共汽车上，看见两个扒手在偷乘客