七年级政治上册 第一单元《走进中学》复习提纲 粤教版

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1、第一单元《走进中学》复习提纲学习科目增多了【知识网络】认识新伙伴交友的原则：善交益友，不交损友，乐交诤友友谊的建立朋友和友谊是人生最宝贵的财富建立新友谊热情开朗的性格是可以培养的热情开朗的性格的重要意义打开“心锁”养成热情开朗的性格克服闭锁心理闭锁心理尽快建立新的人际关系自觉遵守规章制度主动迎接学习的新挑战我上中学了积极适应新生活自主管理的要求高了学习难度加大了中学生活新变化社团活动更加丰富多彩了走进中学个人与集体的关系个人在集体中成长学校是我们成长的园地团队意识培养团队意识团结就是力量融入新集体集体荣誉感增强集体荣誉感集体凝聚力源于集体荣誉感集体的荣誉需要大家自觉去维护各人的优点、特

2、长的发挥对集体建设的作用在集体中怎样张扬个性让个性在集体中张扬【知识要点】1.1－我上中学了1、中学生活有哪些新变化？（1）学习科目增多了（2）学习难度加大了（4爱心用心专心3）自主管理的要求高了（4）社团活动更丰富多彩了。2、怎样积极适应新生活？（1）自觉遵守规章制度；（2）尽快建立新的人际关系；（3）主动迎接学习的新挑战。3、学校适应是指_____________________________。学生在学校是否适应良好，主要按以下三个标准来评定：（1）_________的成就能达到适合自己能力的水准；（2）__________，能遵守学校既定的规范；（3）____________，

3、能友爱合群，与同学友好相处。1.2－认识新伙伴1、什么是闭锁心理？答：将_____________的心理状态称为闭锁心理。闭锁心理也叫含羞草心理。一方面渴望与别人沟通了解，一方面把自己封闭起来。通常表现出紧张、拘谨乃至关闭自己的心理状态。2、怎样克服闭锁心理？①因为人际交往是_______性的。如果我们想获得理解，就要___________________；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要_____________。②要主动适应新环境，建立自信心；③在学习上定好合适的目标，制定合理的学习计划，并积极与老师同学交流等。④培养热情开朗的性格：袒露自己的真实思想，信任对方，主动积极与人交往

4、。3、为什么要养成热情开朗的性格？（热情开朗的性格的作用）①热情开朗的性格会对人的_________、__________产生积极的影响；②容易被人接受，建立良好的人际关系；③在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。4、怎样培养热情开朗的性格？我们可以尝试（1）每天保持一种好心情：（2）对老师、对同学态度友好；（3）与人交往_________、_________，不计较个人得失。5、朋友和友谊对我们有什么意义？（1）朋友和友谊是人生最富贵的__________4爱心用心专心。（2）朋友能温润我们的心田，能分享我们的欢乐，能驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量。在人生的旅途上，

5、朋友与我们相伴同行。（3）友谊是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。（4）真正的友谊是人们在交往中______________，_______________的基础上建立起来的亲密情谊。6、怎样建立真正的友谊？（1）友谊要靠_______________“播种”；（2）友谊要靠_______________“护理”；（3）友谊要靠______________“浇灌”；（4）善交益友，不交损友，乐交诤友。7、我们要怎样交友？（交友的原则）在新的集体，我们渴望认识新伙伴，建立新友谊。但是“近朱者赤，近墨者黑”的古训提醒我们交友须谨慎。我们应该要善交

6、益友，不交损友，乐交诤友。1.3－融入新集体1、个人和集体的关系：个人和集体是___________________的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。2、为什么说学校是我们成长的园地？（1）学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需求。（2）在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；（3）在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己；（4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。（5）生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐。3、什么是团队意识？团队意识是一种______________，它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的____

7、________。4、怎样培养团队意识？培养团队意识我们要做到：相互容纳同学之间的__________；每个人都关心他人，想集体之所需。5、什么是集体荣誉感？4爱心用心专心集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的_________。它是一种积极的____________，是推动个人履行道德义务的_________________。6、为什么我们要增强集体荣誉感？因为集体的荣誉会给人带来_________、产生________，形成_____